學(xué)習(xí)方法的好壞直接影響學(xué)習(xí)的效果，留學(xué)生國外海外預(yù)修一味的刻苦努力沒有良好學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)往往事倍功半，今天留求藝老師給大家總結(jié)一下常用的學(xué)習(xí)方法，幫助大家攻克海外學(xué)習(xí)的難關(guān)。

國外預(yù)修課程之SCORE學(xué)習(xí)法

SCORE是指滿足（Survey）、抄錄（Caption）、目標（Objective）、閱讀（Read）和評價（evaluate）。

一、國外預(yù)修課程之滿足

第一步是要大概了解內(nèi)容

1.閱讀該章的題目和頭幾段。

2.翻閱該章的各頁，只閱讀標題。腦中記下這些標題的大小和排列。它們體現(xiàn)著該章各種思想的相對重要性。

3.閱讀該章的提要部分。

4.回頭再讀所有標題。

二、國外預(yù)修課程之抄錄

按下列程序進行，注意寫得越少越好。

1.用一頁白紙，在頂端寫上該章的題目。

2.然后翻閱該章，以論題提綱形式抄下標題。標題之間要留有空處。

3.要邊抄邊將標題改成提問形式。如果標題本來就以提問形式出現(xiàn)，你要加以改寫，使之成為自己的問題。例如，標題“學(xué)習(xí)有何重要性？”可被壓縮或改寫成“為何學(xué)習(xí)？”等其他問題的，開頭可用誰、什么、何時、何處和如何等特殊疑問詞。

4.如果有插圖，要在你改寫標題的同時，在紙上記下插圖的頁碼。

這一步的目的，是要通過加強你的積極參與來使你直接面臨該章的學(xué)習(xí)。這一步的結(jié)果，是獲得一種能突出主要和次要思想的本質(zhì)和數(shù)量的該章精簡形式。

三、國外預(yù)修課程之目標

這里你需要應(yīng)用一點管理理論，你要計劃先讀該章的哪些部分。然后你學(xué)習(xí)這些部分，學(xué)完后，如果時間或愿望允許，再接著學(xué)習(xí)其余部分。使用SCORE學(xué)習(xí)法的學(xué)生尤其喜歡這一步。你由此感到你在控制著自己的學(xué)習(xí)，因為你自己決定和控制著所學(xué)內(nèi)容。

請注意，目標這一步最適用于社會科學(xué)課程(如人類學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、地理、歷史、社會學(xué)和政治學(xué)等)和某些理科課程(如心理學(xué)、生物學(xué)等)。對于諸如物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)之類的課程，則不宜采用跳躍式方法。這些課本中的論述，前后依賴性很強，因此，要按原有順序進行閱讀。通過實踐，你能逐漸培養(yǎng)識別何時可將原有順序中的某些知識提前加以學(xué)習(xí)的能力。

四、國外預(yù)修課程之閱讀

現(xiàn)在要通過閱讀來找出并標明該章的主要思想。

在閱讀過程中，要注意給課本作標記，寫頁邊評語、提問，并用自己的語言重申觀點。在讀完該章的每一主要部分后，要在論題提綱里的相應(yīng)部位總結(jié)并轉(zhuǎn)抄課本上標記。然后，再給這種材料加上你課堂筆記中沒有包含的重要部分。你也許想把某一段提綱轉(zhuǎn)抄到另一頁單獨的紙上，以便添加課堂筆記和課本閱讀筆記。

但是，筆記的字數(shù)越少越好，這很重要。這有助于你將筆記思想壓縮為精華部分，從而遮掩了重要的事實和思想。你還可以為提綱中的關(guān)鍵詞語劃上底線，使每一個關(guān)鍵詞語代表一個主題思想。

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