Essay相信剛剛接觸留學(xué)的同學(xué)應(yīng)該對此了解不是很深刻，其實essay是一種寫作形式。美國研究生申請eaasy是一個較為特殊的文書寫作形式，它和其他的文書是不一樣的，美國的eaasy是學(xué)校希望以這種形式去了解申請者的各個方面，從而對申請者有更加全面的了解，但細(xì)分來看，它還有具體的五大類別，聽小編具體和你們說說。

一、動機目的

這類題目是學(xué)校最常問的問題，也是最重要的問題。目的是為了了解申請者為什么選擇這個學(xué)校，這個決定和自己過去的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷以及自己將來的職業(yè)目標(biāo)有什么聯(lián)系;申請者的長期和短期目標(biāo)分別是什么;對自己過去的背景、目前的情況以及和自己目標(biāo)之間的差距分析。

二、優(yōu)缺與成敗

這個題目看起來有點不知從何下手，怎樣評價自己才算合適呢?其實很簡單，這是在問你自己有哪些優(yōu)勢，是如何體現(xiàn)在申請材料中的，又有哪些短處。

三、多樣性

最好的表達(dá)方式是舉例說明，或者說是講故事，然后再加上適當(dāng)?shù)淖h論來說明自己的領(lǐng)導(dǎo)方式自己對領(lǐng)導(dǎo)能力的理解。不同領(lǐng)導(dǎo)有不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，在文章中你要說明自己是什么風(fēng)格，是“逼迫”型還是善于采納別人建議，能和員工打成一片的領(lǐng)導(dǎo)。

四、業(yè)余活動

一般要求申請者講述自己在學(xué)習(xí)和工作以外的活動。學(xué)校通過申請者對此類問題的回答和敘述來了解申請者是否全面發(fā)展，能否平衡好個人的學(xué)習(xí)、工作以及個人生活，是否能夠合理有效利用時間。

五、價值觀

個題目讓人想起美國盲人海倫.凱勒的《假如給我三天光明》這本著名的書籍。題目除了考察申請者的價值觀外，還考察申請者的想象力和創(chuàng)造力。你盡可以把最狂妄的想法寫出來，但是不要忘了，每篇文章都有自己的主題，你不光要回答“是什么”，還要回答“為什么”。

好的短文首先要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，其次，語言地道流暢，過渡自然也是必不可少的。申請Essay的內(nèi)容邏輯結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，這是展現(xiàn)綜合素質(zhì)的平臺，更是考察自身綜合能力的提升的途徑。

綜上是小編整合出來的內(nèi)容資料，如果還有疑惑可與留學(xué)生輔導(dǎo)的老師進(jìn)行溝通咨詢。