1、給還未國(guó)內(nèi)未留學(xué)生的同學(xué)一個(gè)指南針，而不是參考答案，不要對(duì)照著參考答案避免犯錯(cuò)，沒(méi)有什么錯(cuò)是無(wú)法挽回的，我覺(jué)得我特別想給每一個(gè)留學(xué)的孩子提的第一個(gè)建議就是，1. 享受犯錯(cuò)

2. 碰到任何不懂的問(wèn)題，優(yōu)先問(wèn)人

3. 禮多人不怪

4. 如果人生每個(gè)階段都有一個(gè)核心目標(biāo)，那么大學(xué)4年你記住，所有的一切，都是為了塑造你的獨(dú)特人格。

5. 最后一條，通常最后一條是最重要的。這一條，我想渡所有有緣人【準(zhǔn)留學(xué)生】。學(xué)會(huì)“深度工作”，并且永遠(yuǎn)不要丟棄這個(gè)習(xí)慣。adam scott說(shuō)，失敗者有目標(biāo)，成功者有系統(tǒng)。深度工作是你構(gòu)建一切系統(tǒng)的核能。

選擇一：從自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程中挖掘

推薦指數(shù)：★★★★

通過(guò)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，你是否在專(zhuān)業(yè)課程的某一章或者某一個(gè)理論特別感興趣?你是否有對(duì)這個(gè)問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和看法，可以應(yīng)用于實(shí)證研究?可以從你感興趣的問(wèn)題入手，挖掘出可研究的項(xiàng)目。

小案例：A同學(xué)是金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)時(shí)期《中央銀行學(xué)》這門(mén)課程中對(duì)金融市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)防范這方面產(chǎn)生了濃厚的興趣，之后通過(guò)對(duì)新巴塞爾協(xié)議的學(xué)習(xí)，與我國(guó)金融市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀結(jié)合起來(lái)，分析新巴塞爾協(xié)議其產(chǎn)生的影響和作用，研究我國(guó)金融市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)防范模式未來(lái)發(fā)展。

選擇二：聯(lián)系本專(zhuān)業(yè)的老師，參加老師負(fù)責(zé)的研究項(xiàng)目

推薦指數(shù)：★★★★★

你是否對(duì)自己學(xué)校的師資情況有一個(gè)了解呢?如何尋找本專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)業(yè)知識(shí)強(qiáng)的，學(xué)術(shù)造詣高，有學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目的老師呢?

方案A：直接和專(zhuān)業(yè)課老師聯(lián)系

進(jìn)入上海財(cái)經(jīng)大學(xué)官網(wǎng)金融學(xué)院http://newfin.shufe.edu.cn:888/，在教學(xué)與科研一欄點(diǎn)擊教職員工：

選擇按學(xué)科排序，會(huì)看的各個(gè)學(xué)科下的老師名單：

點(diǎn)擊老師姓名即可進(jìn)入老師詳細(xì)信息頁(yè)面，一般每個(gè)老師都會(huì)有固定的研究方向，可關(guān)注老師的研究領(lǐng)域，以及下方老師的主要研究項(xiàng)目等等。

選擇感興趣的老師聯(lián)系，一般教授級(jí)別的老師學(xué)術(shù)水平較高，手上可能會(huì)有正在進(jìn)行的含金量非常高的有價(jià)值的研究項(xiàng)目，如果能夠參加項(xiàng)目研究，不僅能在簡(jiǎn)歷上突顯優(yōu)勢(shì)，更重要的是對(duì)自己學(xué)術(shù)能力的提升。(注意：你本學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課任課老師也是不錯(cuò)的選擇，這樣既可以課上多表現(xiàn)增加好感，又可以課下頻發(fā)郵件，加深你們之間的關(guān)系度。)

第一次和導(dǎo)師聯(lián)系時(shí)可以通過(guò)郵件或者短信，如果是不熟悉的老師，可以先簡(jiǎn)單介紹一下自己，并表明自己對(duì)導(dǎo)師的研究方向感興趣，提出一些自己對(duì)導(dǎo)師研究方向的一些獨(dú)到見(jiàn)解或?qū)蠋熖釂?wèn)，制造話(huà)題，給老師留下印象，以便進(jìn)行下一次的溝通和聯(lián)系。

得到老師的反饋后，第二次可以通過(guò)電話(huà)和見(jiàn)面聯(lián)系，試探性的詢(xún)問(wèn)老師最近都在做哪方面的研究，進(jìn)度如何，并表明自己非常希望加入老師的研究課題。(一般的研究可題都有許多文獻(xiàn)搜集整理和數(shù)據(jù)處理的工作需要人手，如果你主動(dòng)加入，老師一般都會(huì)同意的)

方案B：通過(guò)聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，加入他們正在跟隨導(dǎo)師進(jìn)行的學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目

聯(lián)系你知道的學(xué)術(shù)方面成績(jī)優(yōu)秀的師哥師姐，如果是研究生，一般都會(huì)由導(dǎo)師來(lái)分配課題，主動(dòng)一些，把他們的課題拿過(guò)來(lái)研究，或者直接加入他們的課題研究中，因?yàn)槠渲幸恍┵Y料收集和數(shù)據(jù)處理的工作量很大，能有人義務(wù)幫助他們一起做項(xiàng)目，他們一定愿意。在跟隨導(dǎo)師進(jìn)行項(xiàng)目研究的過(guò)程中可以通過(guò)和導(dǎo)師以及學(xué)生的交流對(duì)所研究項(xiàng)目有更深層次的理解，也會(huì)提高自身的學(xué)術(shù)研究水平。

選擇三：從專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站中尋找課題

如果你在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)中沒(méi)有特別感興趣的理論和研究?jī)?nèi)容，也沒(méi)有通過(guò)導(dǎo)師聯(lián)系到合適的學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目，可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)網(wǎng)站尋找課題。

雖然知道要研究和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課題，但是如何選擇出有研究?jī)r(jià)值的熱門(mén)課題呢?

方案：通過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)網(wǎng)站衡量

我們以知網(wǎng)為例，進(jìn)入中國(guó)知網(wǎng)首頁(yè)(http://www.cnki.net)，在導(dǎo)航欄中選擇“指數(shù)”即可。如果導(dǎo)航欄中沒(méi)有，則點(diǎn)擊更多，選擇指數(shù)即可。

在輸入欄中，輸入你想了解的課題名稱(chēng)。如輸入“金融市場(chǎng)”并點(diǎn)擊搜索就可以了解到“金融市場(chǎng)”這一課題的研究趨勢(shì)。

搜索后會(huì)列出根據(jù)學(xué)術(shù)關(guān)注度、媒體關(guān)注度、學(xué)術(shù)傳播度、用戶(hù)關(guān)注度四種緯度下衡量的課題的研究趨勢(shì)。

學(xué)術(shù)關(guān)注度表示該課題的文獻(xiàn)發(fā)表量;

媒體關(guān)注度表示該課題在報(bào)紙類(lèi)資源的文獻(xiàn)量;

學(xué)術(shù)傳播度表示關(guān)于該課題相關(guān)文章的被引量;

用戶(hù)關(guān)注度表示該課題相關(guān)文章的下載量。

如果你有兩個(gè)甚至兩個(gè)以上想要研究的課題，但又不知道如何選擇的時(shí)候，可以點(diǎn)擊添加關(guān)鍵詞，再點(diǎn)擊比較關(guān)鍵詞(例如“金融風(fēng)險(xiǎn)”)即可從學(xué)術(shù)關(guān)注度、媒體關(guān)注度、學(xué)術(shù)傳播度、用戶(hù)關(guān)注度四個(gè)緯度對(duì)兩個(gè)課題進(jìn)行比較，從而做出選擇。

選擇四：拜讀教授文章，尋找可研究的方向

登陸你的dream school(例如MIT，哥大，康奈爾，JHU等)官網(wǎng)，尋找金融專(zhuān)業(yè)的教授信息(一般在項(xiàng)目中的faculty一欄)，通過(guò)郵件套磁的方式詢(xún)問(wèn)所有相關(guān)領(lǐng)域教授的文章鏈接，通過(guò)拜讀教授的文章尋找可研究的方向。在這個(gè)過(guò)程中不僅有可能遇到心靈相通的導(dǎo)師，還能潛移默化地增加教授對(duì)你的印象，一舉多得，更何況申請(qǐng)是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程，在你選擇對(duì)方的同時(shí)也為他們提供了更廣的人才選擇范圍。