國際交換生的第一大優(yōu)勢是，它是針對國內大學在校生在上大學期間的國際留學教育。換句話說就是，如果一個人考不上大學，那么不管他家里有多少錢，他也不能成為國際交換生。

國際交換生項目不是一個單獨的教育項目，而是由地處兩個不同國家的兩所不同大學聯(lián)合實施的教育項目。一般國際交換生項目是，一個國家的大學把本校在校生公派到另一個國家的友好合作院校，去接受與本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的相關課程。交換生項目一般為期半年或一年。他們所學課程和學分一般在回國返校后都會被本校予以認定，進而將其認定為本校的課程與學分。這個原理其實非常簡單。在我國，很多知名大學往往會聘請外國教授用外國語來講一些專業(yè)課程。外國語水平高的同學們，就可以選修這些課程。大家都清楚，如果在我國，有條件的大學完全可以，把某一個專業(yè)的某一個學期或某一個學年度的全部課程都聘請讓這些的國外教授來中國，用外國語來講課，這絕對沒問題。我們怎么就那么死心眼子呢？難道不麻煩外國教授們從大老遠的外國風塵仆仆地跑到中國來，而讓我們的中國大學生直接去國外找他們去上課，就不行嗎？顯然，這是可以的。人類就是用這種樸實的“串門兒”的原理，搞出了這么一個國際交換生項目。

國際交換生實際上有兩個母校。除了自己國內的大學之外，還有接收國際交換生的外國大學。大學生和碩博士研究生不一樣。大學生們非常在意大學生活的豐富性。國際交換生項目最大化地迎合了大學生們的這些需求。在國際交換生項目下，大學生們的大學生活不光豐富，甚至還豐富地出了圈兒——出了國?？墒?，這個項目不是為了豐富而豐富，而是緊緊圍繞著學習這個主業(yè)，并讓學業(yè)的豐富性得到最大化地發(fā)揮。同時，交換生們還可以親身體驗到異國風情。