看到一個(gè)介紹美國(guó)大學(xué)的十大后悔專(zhuān)業(yè)的視頻，覺(jué)得蠻有意思的?？梢院妥罱膹堁┓宓囊恍┙ㄗh結(jié)合著比較一下。

一家美國(guó)媒體在采訪(fǎng)了大量的美國(guó)大學(xué)畢業(yè)生后，推出了十大后悔專(zhuān)業(yè)。他們分別是（最后悔的排在最后）：

10.英國(guó)文學(xué)，9.生物學(xué)，8.政治學(xué)，7.醫(yī)療+臨床，6.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，5.教育學(xué)，4.傳播學(xué)，3,2.（并列）人文學(xué)科，社會(huì)學(xué)，1.新聞學(xué)。

非常有趣的是，最近中國(guó)關(guān)于大學(xué)專(zhuān)業(yè)，也有一個(gè)網(wǎng)紅咨詢(xún)老師張雪峰非?；鸨?。他最近也是頻出金句，讓大家大開(kāi)眼界。比如，

1，普通人家的孩子不要去報(bào)工商管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，金融等專(zhuān)業(yè)，不然畢業(yè)就是失業(yè)。2，金融不能碰，除非家里是搞金融的3，管理類(lèi)不要碰，除非家里有企業(yè)需要管理4，文科優(yōu)先選學(xué)校，理工科優(yōu)先選專(zhuān)業(yè)5，數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)都很好6，工科比理科掙錢(qián)7，孩子非要報(bào)新聞學(xué)，我一定會(huì)把他打暈！8，家貧別學(xué)文，文科適合有家底、情商高的學(xué)生

我們來(lái)看看張雪峰的一些觀點(diǎn)，看看是否和美國(guó)大學(xué)后悔專(zhuān)業(yè)有共同點(diǎn)。

一，普通人家的孩子不要去報(bào)工商管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，金融等專(zhuān)業(yè)，不然畢業(yè)就是失業(yè)。說(shuō)實(shí)話(huà)工商管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，金融等專(zhuān)業(yè)，國(guó)內(nèi)大學(xué)設(shè)置的實(shí)在太多了。而且基本都是以理論為主，不要說(shuō)很少有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，就連老師，基本也是照本宣讀，沒(méi)有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的，這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，如果沒(méi)有人脈關(guān)系，就算找到工作，也基本只能做做打雜的，薪資也不可能高，所以不建議普通人家去學(xué)習(xí)工商管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，金融等專(zhuān)業(yè)。

這一點(diǎn)我覺(jué)得張雪峰老師的看法基本是對(duì)的，美國(guó)大學(xué)也差不多。

二，家貧別學(xué)文，文科適合有家底、情商高的學(xué)生

學(xué)習(xí)文科專(zhuān)業(yè)最好是家境殷實(shí)的學(xué)生，主要是因?yàn)槲目粕辞閼押团d趣，就業(yè)范圍是比較有限的，可選擇性比較少，而且畢業(yè)后大多又是低工資，在工資方面沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，如果說(shuō)家境比較好的話(huà)，學(xué)生就不必為生計(jì)而發(fā)愁了。在這里有一些比較有名的例子可以作證。比如，去英國(guó)學(xué)哲學(xué)的王思聰。

如果全家東拼西湊供孩子上高校，還指著孩子將來(lái)畢業(yè)后早日掙錢(qián)養(yǎng)家的，真的不是很適合讀文科。反過(guò)來(lái)應(yīng)該放下興趣愛(ài)好，想辦法去努力讀理工科，比如數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)等容易找工作，而且收入還比較多的專(zhuān)業(yè)。

這一點(diǎn)其實(shí)和二三十年前中國(guó)去美國(guó)留學(xué)的人群的選擇是一樣的。當(dāng)時(shí)的那些留學(xué)生不管原來(lái)在國(guó)內(nèi)是什么專(zhuān)業(yè)，到美國(guó)后基本都轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)了。就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)在美國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)容易找工作，可以快速過(guò)上中產(chǎn)的生活。相反，美國(guó)的那些家境好的學(xué)生，可以有充分的理由去學(xué)習(xí)歷史，文學(xué)，哲學(xué)等專(zhuān)業(yè)。

因此，這一點(diǎn)張雪峰也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。美國(guó)那邊也一樣。只不過(guò)這一點(diǎn)知道的人更多。

三，關(guān)于新聞學(xué)張雪峰強(qiáng)烈反對(duì)學(xué)生選擇新聞學(xué)，也因此被一些高校的新聞學(xué)教授強(qiáng)烈抨擊。但是很奇怪的是，很多有長(zhǎng)期從事新聞工作經(jīng)歷，或者是從新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人卻紛紛站出來(lái)選擇支持張雪峰老師。這說(shuō)明什么？說(shuō)明高校的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容和教學(xué)理念方式等已經(jīng)和當(dāng)下社會(huì)的新聞行業(yè)脫節(jié)嚴(yán)重。

這個(gè)二十年來(lái)，經(jīng)歷了傳統(tǒng)媒體到新媒體的轉(zhuǎn)變。高校內(nèi)的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)如果不能與時(shí)俱進(jìn)，就可能會(huì)被時(shí)代拋棄。所以，我覺(jué)得新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)管理者，教授們應(yīng)該正視檢討這些問(wèn)題并嘗試做出必要的改革，而不是和一個(gè)小小的張雪峰打嘴仗。

巧的是，新聞學(xué)在美國(guó)也列于后悔專(zhuān)業(yè)首位?？磥?lái)，全世界高校的新聞學(xué)都面臨同樣的問(wèn)題。

四，至于醫(yī)療等專(zhuān)業(yè)，感覺(jué)張雪峰老師說(shuō)的也有一定道理。限于篇幅，這里不一一展開(kāi)了。當(dāng)然，有些人指責(zé)張雪峰老師的建議太功利。我看了他的不少視頻，覺(jué)得他也是看對(duì)方的情況的?？偟膩?lái)說(shuō)，對(duì)方如果家境不太好，他的建議確實(shí)是比較功利的。反過(guò)來(lái)，如果家境比較好，他的建議可能更趨向考生的興趣，詩(shī)和遠(yuǎn)方。所以，這方面總體來(lái)說(shuō)我認(rèn)為張雪峰的咨詢(xún)還是不錯(cuò)的，他的功利性發(fā)言有特定對(duì)象的。

有些時(shí)候張雪峰的說(shuō)法比較偏激，但這是他作為一個(gè)網(wǎng)紅咨詢(xún)老師的特點(diǎn)，你可以有選擇的聽(tīng)取吸收就可以了。

還有，關(guān)于張雪峰的收費(fèi)是否太高的問(wèn)題，我覺(jué)得這要一分為二來(lái)看。

畢竟咨詢(xún)價(jià)格的高低是很難用金錢(qián)高低來(lái)衡量的。客戶(hù)覺(jué)得值，覺(jué)得滿(mǎn)意就好。反過(guò)來(lái)，這個(gè)領(lǐng)域是不是需要引入更多的咨詢(xún)老師，讓市場(chǎng)來(lái)決定和引導(dǎo)價(jià)格的調(diào)整呢？

比如說(shuō)，張雪峰是全國(guó)各地各專(zhuān)業(yè)都有一定了解的，但每一個(gè)局部都不一定最精通最專(zhuān)業(yè)。那么，能否出現(xiàn)一些精通特定專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)老師呢？還有，精通某個(gè)地方某省的所有高校的咨詢(xún)老師有沒(méi)有？我覺(jué)得這樣的咨詢(xún)老師以后應(yīng)該都有他們的位置的。

最后要強(qiáng)調(diào)的是，各專(zhuān)業(yè)好壞都是會(huì)變化的?，F(xiàn)在紅火的專(zhuān)業(yè)，5年后不一定會(huì)好。現(xiàn)在無(wú)人問(wèn)津的專(zhuān)業(yè)也許5年，10年后非常有前途。這個(gè)需要大家理性，獨(dú)立的思考。

關(guān)于美國(guó)高校的十大后悔專(zhuān)業(yè)，以及張雪峰老師的一些觀點(diǎn)，您的觀點(diǎn)如何？