生物學(xué)一直被公認(rèn)的立刻中較為容易的一個(gè)學(xué)科，但生物學(xué)的知識(shí)點(diǎn)較為零碎，因?yàn)楦呖嫉纳锟荚囀菑恼n本出發(fā)，本身并沒(méi)有太多復(fù)雜的思維和計(jì)算，但是會(huì)有大量需要背誦的內(nèi)容，要很好的理解和思考。今天，我們就從高中生物的學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)規(guī)劃上總結(jié)。

首先我根據(jù)老師的講課進(jìn)度將三本必修課本從頭到尾完完整整的看一遍，在看書(shū)的同時(shí)，應(yīng)做知識(shí)點(diǎn)的整納，形成一個(gè)框架體系，這樣可以使你對(duì)課本內(nèi)容有比較深入系統(tǒng)的了解。對(duì)于兩本選修課本關(guān)鍵是熟悉課本的重難點(diǎn)和關(guān)鍵地方，卻不必將所有細(xì)微瑣碎的地方一一弄懂。

第二個(gè)很重要的就是準(zhǔn)備一個(gè)生物備考本，內(nèi)容主要包括平時(shí)作業(yè)和考試中的錯(cuò)題，自己經(jīng)常犯錯(cuò)的地方，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，平時(shí)遇到的比較新穎的題型和思維方法等，遇到的問(wèn)題如果不能及時(shí)地解決，一定要立刻記錄下來(lái)，在大框架下他是系統(tǒng)的，但在每個(gè)小系統(tǒng)中它又是瑣碎的，因此備考本顯得十分重要。

第三個(gè)是與老師的交流。到了高中，很多同學(xué)其實(shí)會(huì)因?yàn)楦鞣N原因變得懶得或羞于問(wèn)問(wèn)題，不去問(wèn)，就變成了一個(gè)永遠(yuǎn)的不確定，因此要多向他們請(qǐng)教。而且對(duì)于一個(gè)學(xué)科怎么才能學(xué)得好，學(xué)習(xí)方法是根本的，只有通過(guò)與老師交流，提出自己的困惑，理性聽(tīng)取老師的意見(jiàn)并改進(jìn)。

第四也是我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)，就是對(duì)題目的感悟和思考，這是使你做題以一當(dāng)百的秘訣，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是做完一道題之后的思索，思索出題角度、答題方面、為什么這么答，爭(zhēng)取每做一道題學(xué)到一點(diǎn)，而不需要淹沒(méi)在題海中。

在高中生物的復(fù)習(xí)階段中，做出題后的領(lǐng)悟和思考是非常重要的，學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺，注重細(xì)節(jié)，要弄清楚做題的程序規(guī)范、審題規(guī)范、表達(dá)規(guī)范。只有做到這樣，才能真正的事半功倍，即使再小的地方也不會(huì)丟分。