前言

近段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于清華北大的議論熱度不減，甚至有人提出清華北大兩大中國(guó)最高學(xué)府已經(jīng)跌下了神壇，這其中最不能夠被人接受的就是一些公派留學(xué)的學(xué)生在學(xué)業(yè)有成之后直接留在了國(guó)外工作。

這一現(xiàn)象也引起了國(guó)家對(duì)于公派留學(xué)政策的重新審視，認(rèn)為公派留學(xué)需要從制度和政策上加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，于是各大高校紛紛開(kāi)始整治措施，公派留學(xué)之后還想不回國(guó)？門都沒(méi)有！

國(guó)家及時(shí)出手，不回門都沒(méi)有

為何公派留學(xué)不回國(guó)這件事情會(huì)讓人如此憤慨？甚至就連國(guó)家都要出手整治，首先要知道“公派留學(xué)”究竟是什么樣的政策。

為了能夠根據(jù)現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展需要，國(guó)家會(huì)選拔出優(yōu)秀的人才送出國(guó)深造，一般都是前往科技教育更加發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)的知名院校進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且寄希望于這些人才學(xué)成歸來(lái)之后建設(shè)祖國(guó)。

為此，教育部的非盈利性事業(yè)法人單位于1996年成立了“國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)”，專門負(fù)責(zé)國(guó)家公派留學(xué)相關(guān)工作，這其中主要是為這些留學(xué)生名額的洽談以及相關(guān)費(fèi)用做出努力。

由此就不難看出“公派留學(xué)”的意義所在了，這一項(xiàng)政策就是為了能夠培養(yǎng)更多人才建設(shè)祖國(guó)才設(shè)立的，而這些留學(xué)生在國(guó)外留學(xué)所遇到的所有問(wèn)題，都是國(guó)家的在背后的支持和關(guān)懷才能夠克服。

然而現(xiàn)在越來(lái)越多的留學(xué)生都選擇學(xué)成之后不再歸來(lái)，繼續(xù)留在國(guó)外享受更加優(yōu)渥的條件和待遇，完全忘記了曾經(jīng)自己在留學(xué)時(shí)候遇到的那些困境和難題，其實(shí)他們并不是沒(méi)有遇到，只是有國(guó)家?guī)椭麄兘鉀Q了這些問(wèn)題而已。

因此，越來(lái)越多的國(guó)人開(kāi)始對(duì)這些不回國(guó)的留學(xué)生感到不恥，認(rèn)為他們借著中國(guó)的惠民政策，在受到了國(guó)家的恩惠之后卻選擇了轉(zhuǎn)身離開(kāi)，這簡(jiǎn)直就是忘恩負(fù)義。

其實(shí)社會(huì)各界人士也應(yīng)該理性的看待，留學(xué)如今已經(jīng)是一種全球化的教育方式了，有一些留學(xué)生選擇留在國(guó)外工作也是他們的選擇，人才的流動(dòng)只不過(guò)是全球化影響下的正?，F(xiàn)象，因此對(duì)于有些自費(fèi)留學(xué)并且留在國(guó)外發(fā)展的留學(xué)生，需要認(rèn)識(shí)到這只是人家自己的選擇而已。

但是對(duì)于公派留學(xué)生來(lái)說(shuō)，這件事情的性質(zhì)也就完全不一樣了，如果是花費(fèi)了國(guó)家的錢留學(xué)，學(xué)成之后理應(yīng)憑借自己學(xué)到的知識(shí)建設(shè)自己的祖國(guó)，造福自己國(guó)人。

然而有些人，卻是讀越多的書，就越模糊了自己讀書的終極目標(biāo)了。

為什么而讀書

12歲的周恩來(lái)獨(dú)自離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)，說(shuō)出了至今聽(tīng)起來(lái)仍然振奮人心的一句：“為中華之崛起而讀書！”立下了他少年時(shí)期的責(zé)任感和使命感，直到現(xiàn)在就連小學(xué)生已能夠脫口而出這為了自己國(guó)家和民族奮斗終生的宏偉志向。

然而現(xiàn)在很多留學(xué)生，已經(jīng)忘記了這句警句名言。

我們不得不承認(rèn)這些能夠出國(guó)留學(xué)的留學(xué)生擁有很淵博的學(xué)識(shí)，他們對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)知必然在很多人之上，可謂是上知天文下知地理，但是這并不意味著這些留學(xué)生就擁有“忘恩負(fù)義”的本錢。

公派留學(xué)其實(shí)就是國(guó)家對(duì)于下一代的培養(yǎng)和投資，任何能夠公派留學(xué)的留學(xué)生都應(yīng)該為自己的優(yōu)秀而感到驕傲，更應(yīng)該為支持自己的國(guó)家而感到自豪，因此他們?cè)趯?duì)待學(xué)業(yè)和研究工作的時(shí)候要端正自己的態(tài)度，首先以報(bào)效祖國(guó)為落腳點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)。

在之前我國(guó)其實(shí)就已經(jīng)派出過(guò)一部分學(xué)生到蘇聯(lián)進(jìn)行深造，那時(shí)候真可謂是“最淳樸的黃金時(shí)代”，那時(shí)的大學(xué)生無(wú)不抱著渴求知識(shí)、報(bào)效祖國(guó)的心態(tài)前往異國(guó)他鄉(xiāng)投入學(xué)習(xí)，在最艱難的時(shí)期留學(xué)奮斗成為了學(xué)霸。

盡管與那個(gè)時(shí)代相比，現(xiàn)在的留學(xué)生數(shù)量呈現(xiàn)指數(shù)級(jí)的增長(zhǎng)，但是在最大的“海歸潮”之下，這些留學(xué)生依然需要奉獻(xiàn)精神。

在深入學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和知識(shí)之后，不斷提升自身的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，這樣才能夠在未來(lái)更好的建設(shè)祖國(guó)，回報(bào)祖國(guó)。

人們常用“結(jié)草銜環(huán)”比喻感恩報(bào)德，至死不忘，國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)留學(xué)生的成本并不低，但是如果每一個(gè)留學(xué)生都在學(xué)成之后留在國(guó)外，豈不是寒了國(guó)家的心，也寒了無(wú)數(shù)人民群眾的心？

在這件事情上，享譽(yù)“最高學(xué)府”的清華北大兩大學(xué)校更應(yīng)該身先士卒，為其他高校做出表率，但是最近清北被輿論推上了風(fēng)口浪尖上，甚至已經(jīng)演變成了“十年苦讀國(guó)科大，不去清北眾人夸”。

為何曾經(jīng)的“最高學(xué)府”會(huì)成為如今考生們避之不及的存在呢？

清華北大究竟是誰(shuí)的學(xué)校

清華北大從來(lái)都是莘莘學(xué)子心向往之的存在，也是幾乎每一個(gè)中國(guó)人都耳熟能詳?shù)捻敿鈱W(xué)校，曾經(jīng)如果有哪個(gè)學(xué)生能夠考上清北，至少也要擺桌放炮慶祝的，要知道在中國(guó)人的禮儀之中，只有逢年過(guò)節(jié)才有這樣的安排，可見(jiàn)考上清北這件事情對(duì)于一個(gè)家庭而言比過(guò)年還要高興。

可是隨著時(shí)間的推移，這兩所大學(xué)漸漸的好像已經(jīng)變了味兒，他們送出國(guó)外去的學(xué)生越來(lái)越多，但是回來(lái)建設(shè)祖國(guó)的卻越來(lái)越少，一開(kāi)始人們還只是在意又有哪個(gè)留學(xué)生去到了哪個(gè)國(guó)家留學(xué)，但是之后卻沒(méi)有任何消息了。

能夠出國(guó)留學(xué)固然值得驕傲，但是越來(lái)越多的學(xué)生選擇留在國(guó)外發(fā)展，就連很多公派留學(xué)生也不再回國(guó)建設(shè)國(guó)家，這件事情終于讓人們醒悟了一個(gè)問(wèn)題——清華北大究竟是誰(shuí)的學(xué)校？

清華北大，這兩個(gè)學(xué)校從名字就能夠看出來(lái)，“清華大學(xué)”中的“華”字是中華的“華”，而“北京大學(xué)”更是不用做過(guò)多的解釋，這兩所大學(xué)就是我們中國(guó)人自己的學(xué)校。

然而如今中國(guó)人的大學(xué)之中，開(kāi)始一味的追求所謂的“國(guó)際化”，為了彰顯與國(guó)際接軌，竟然在校內(nèi)實(shí)行“全英文授課”，并且與哈佛大學(xué)等國(guó)外學(xué)校簽訂了協(xié)議，提倡在教育中推行國(guó)際語(yǔ)言，但是他們忘記了漢語(yǔ)也是被世界認(rèn)可的國(guó)際通用語(yǔ)言！

更有甚者，為了能夠招攬日本留學(xué)生，專門設(shè)立了一個(gè)名為“亞洲未來(lái)領(lǐng)袖”的獎(jiǎng)學(xué)基金，希望能夠有很多的日本留學(xué)生入校學(xué)習(xí)。

“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)如今還掛在學(xué)校最顯眼的位置，但是有些人的眼睛已經(jīng)看不到這八個(gè)大字，他們的心里更是已經(jīng)將之拋諸腦后，忘得一干二凈了。

如今清華北大已經(jīng)站在了輿論的風(fēng)口浪尖上，網(wǎng)絡(luò)上甚至有人說(shuō)出了“清北已經(jīng)淪為美國(guó)的人才輸送機(jī)”這樣的言論，而網(wǎng)絡(luò)上曝出孫家的兩姐妹更是果斷拒絕了清華大學(xué)的十萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金，堅(jiān)定的報(bào)考了國(guó)發(fā)科技大學(xué)。

不管這背后的隱情究竟為何，人才的流失對(duì)我國(guó)的發(fā)展造成的傷害確實(shí)實(shí)實(shí)在在的。

公費(fèi)留學(xué)生要保持清醒的頭腦和正確的價(jià)值觀，要明確培養(yǎng)自己的是自己的祖國(guó)，盡管學(xué)成歸來(lái)之后一些留學(xué)生可能會(huì)面臨職業(yè)發(fā)展上的問(wèn)題，但是我們也要時(shí)刻牢記自己的使命和責(zé)任，不忘初心，為中華之崛起而讀書。

科學(xué)無(wú)國(guó)界，科學(xué)家有國(guó)界

誠(chéng)然，我們不能否認(rèn)一些留學(xué)生希望擁有更加崇高的精神，希望能夠在更加先進(jìn)的環(huán)境擁有更加充沛的資源施展自己的才能， 能夠在將來(lái)為全世界人民做出自己的貢獻(xiàn)，畢竟人們總是說(shuō)“科學(xué)無(wú)國(guó)界”。

但是當(dāng)你所創(chuàng)造出來(lái)的技術(shù)被別有用心之人拿來(lái)打壓自己的祖國(guó)的時(shí)候，將技術(shù)完全私吞借此壟斷整個(gè)科研領(lǐng)域的時(shí)候，難道還堅(jiān)信著科學(xué)無(wú)國(guó)界的言論嗎？

任正非有一句話叫做“卡脖子的總是我們自己人”，有這樣的言論并不是沒(méi)有道理的，之前的一則報(bào)道讓所有中國(guó)人為之振奮，來(lái)自北大的天才成功為美國(guó)攻克了1nm芯片。

但是了解這個(gè)事情真是真相的人都知道，這個(gè)所謂的重大攻克與中國(guó)沒(méi)有任何關(guān)系，或者說(shuō)這個(gè)北大的天才只是幫助美國(guó)芯片技術(shù)取得了突破性發(fā)展，這份榮耀并非屬于中國(guó)，頓時(shí)讓所有國(guó)人都感到痛心疾首。

在現(xiàn)在這個(gè)芯片技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)激烈的大環(huán)境下，中國(guó)人幫助美國(guó)突破了芯片技術(shù)，這是何等的荒唐！

回想起曾經(jīng)，新中國(guó)剛剛成立，正是百?gòu)U待興的時(shí)候，那時(shí)候也有無(wú)數(shù)的海外學(xué)子想要回到自己的祖國(guó)建設(shè)祖國(guó)，但是那個(gè)時(shí)候想要回來(lái)到底有多么困難呢？

正是那些宣揚(yáng)“科學(xué)無(wú)國(guó)界”的人們層層設(shè)卡，攔住了一批批想要回國(guó)建設(shè)國(guó)家的海外人才，當(dāng)這些對(duì)自己有利的人才來(lái)的時(shí)候口口聲聲宣稱“科學(xué)無(wú)國(guó)界”，但是當(dāng)他們想要離開(kāi)的時(shí)候又以“泄露國(guó)家機(jī)密”的罪名強(qiáng)行扣留。

既然“科學(xué)無(wú)國(guó)界”，又何來(lái)的“泄露國(guó)家機(jī)密”？

盡管如此，那些擁有一顆“中國(guó)心”的海外科學(xué)家們依然奮不顧身回到自己的祖國(guó)，也正是有了他們的愛(ài)國(guó)精神，我們的中國(guó)才能夠一步步實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。

結(jié)語(yǔ)

知恩圖報(bào)是立身之德，不忘初心是為人之本，作為國(guó)家重點(diǎn)培養(yǎng)的莘莘學(xué)子，都應(yīng)該以建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效國(guó)家為己任，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

而無(wú)論是清華還是北大，或者是其他的高校，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才固然重要，但是也不能夠忽視信仰的力量，只有人民有了信仰，國(guó)家才能夠更有力量，學(xué)校更應(yīng)該給學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，這才無(wú)愧于“國(guó)家棟梁”的稱號(hào)。