2023年4月12日，全球化智庫（CCG）和ETS中國共同主辦“2023國際人才培養(yǎng)和發(fā)展論壇”。包括教育、科技、人才等相關(guān)政府部門代表，國際組織負責人，多國駐華使館教育參贊，教育界專家學者，知名跨國公司負責人等圍繞中國國際人才發(fā)展的新時代機遇與展望、以國際合作助力全球青年人才互學互鑒、中國留學發(fā)展新趨勢與國際化人才培養(yǎng)展望、高等教育如何助力新時代國際青年人才培養(yǎng)與發(fā)展、新時代青少年國際勝任力培養(yǎng)的需求與實踐和全球化時代的人才培養(yǎng)策略等議題展開高峰對話。

“午餐對話分論壇”圍繞主題 “中國留學發(fā)展新趨勢與國際化人才培養(yǎng)展望”展開。北京市中關(guān)村外國語學校副校長高瀟、外聯(lián)出國顧問集團董事長何梅、德威集團北京區(qū)學校發(fā)展總監(jiān)井瑤、北京市房山區(qū)諾德安達學校校長鐵艷、 We Education中國CEO、選校帝創(chuàng)始人王先鵬參與本場分論壇，CCG副秘書長許海玉主持研討。

外聯(lián)出國顧問集團董事長何梅指出，首先，國際公民一定需要正確的價值觀，擁有全球共同理念，包含對可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注以及對弱者的伸出援手的善良。第二，國際公民需要有溝通能力，要有進行國際交流的能力，要掌握不同的語言，尊重當?shù)氐牧晳T。第三，做好個人職業(yè)規(guī)劃，下一步外聯(lián)出國顧問集團打算和國際人才聯(lián)合會一起在香港設(shè)立非盈利性的香港金融人才培養(yǎng)基金，幫助學生建立他們自己的職場社交圈，提供實踐機會。

北京市中關(guān)村外國語學校副校長高瀟表示，未來我國要提升競爭力和話語權(quán)，需要培養(yǎng)具有全球勝任力的人才。對全球勝任力人才的培養(yǎng)著重于以下五個方面：首先是價值觀培養(yǎng)，包括正直、多元接受能力、本土文化認可度；第二是思維培養(yǎng)，學生要具有明確的目標、開放的團隊合作力；第三，專業(yè)知識能力；第四，國際遷移能力；第五，人格特征，即學生耐挫能力，積極樂觀的心態(tài)，敏銳的敏感度以及靈活開放的程度。

德威集團北京區(qū)學校發(fā)展總監(jiān)井瑤表示，我們認為一個好的教育是把孩子培養(yǎng)成什么樣的人，在培養(yǎng)他成為什么樣的人的過程中，應(yīng)該搭建什么樣的東西。學術(shù)上，德威很重視卓越性，很注重藝術(shù)對孩子人格和修養(yǎng)的培養(yǎng)。戲劇表演是德威學校的核心課程之一，學生通過參與戲劇項目，完成了他自己人生維度的拓展，增強了自身的表達力、感染力，某種意義上的領(lǐng)導力。

北京市房山區(qū)諾德安達學校校長鐵艷指出，在中國做特色國際化教育，做國際化人才的培養(yǎng)，有三個維度作為國際教育工作者要特別關(guān)注：一是關(guān)于民族文化和身份的認同；二是多語言和雙語交流的能力，不僅是語言應(yīng)用能力，更是深層次的文化交流的協(xié)作、批判、思考和綜合能力的應(yīng)用；最后一個維度，就是國際化的視野，其中社交能力是很重要的一個方面。

We Education 中國 CEO 、選校帝創(chuàng)始人王先鵬表示，留學整個行業(yè)的變化在于家長的焦慮已經(jīng)從高考時代進入到幼兒園。從幼兒園、小學開始，家長就已經(jīng)著手規(guī)劃孩子的海外身份、學業(yè)管理、職業(yè)發(fā)展等等。另外，整個留學趨勢是疫情后已經(jīng)進入了一個全新階段，不再是以中介主導，而是以學生本身 DIY 人群和半自助人群為主。

CCG 副秘書長許海玉表示隨著疫情過去，留學生出境和回國都在逐漸的恢復(fù)，中國留學面臨著新形勢和新挑戰(zhàn)。一方面隨著中國經(jīng)濟形勢持續(xù)發(fā)展，留學生回國創(chuàng)業(yè)就業(yè)推動了中國科技發(fā)展、科技創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展；另一方面，隨著國際競爭加劇，中國留學生也需要具備更強的綜合素質(zhì)和國際視野，才能在全球范圍內(nèi)獲得更好的發(fā)展機會。

當前時代是一個全球化和知識經(jīng)濟迅速發(fā)展的時代，也是各領(lǐng)域不確定因素驟增、全球化進程遭遇前所未有挑戰(zhàn)的時代。在全球化轉(zhuǎn)型壓力逐步顯現(xiàn)的背景下，培養(yǎng)和發(fā)展全球人才已經(jīng)成為國家和地區(qū)發(fā)展的重要推動力。 CCG舉辦本次論壇旨在為政策界、企業(yè)和高校提供一個交流平臺，分享全球人才培養(yǎng)和發(fā)展方面的最新實踐經(jīng)驗和成果，探討未來發(fā)展方向和趨勢，并通過研究和建言，助力促進國際人才培養(yǎng)。