在回答怎么寫留學申請文書之前，我們首先需要認識一下PS、CV、WS是什么以及為什么需要在申請中提供這些文書，了解這點很重要。清楚文書的作用才明白哪些內容寫在申請文書中才是有用。

PS，即Personal Statement的縮寫，又稱為Statement of Purpose、Personal Essay、Statement of Intent、Statement of Motivation等等，一般我們稱為個人陳述，但在研究生申請中，很多情況下，PS也相當于一份申請的動機信。

CV，即簡歷，也叫Resume。兩者有一點細微的差別，嚴格來說，Resume才是簡歷，CV則是履歷。但在留學申請中，兩者幾乎一致了。

WS，即Writing Sample，寫作范例。在留學申請中，大多情況下writing sample并不是必須提供，要看具體申請的專業(yè)項目是否需要。一般情況下，像藝術管理、廣告媒體、文學創(chuàng)作等對寫作能力比較看重的專業(yè)才會要求提供WS；有的會有限定topic寫作，有的則不要求，申請人可以提供自己以前寫過的essay或report用于申請。

留學文書的作用是什么？

在留學申請中，文書就是幫助招生官了解申請人軟性背景的工具，也給學生提供了一個向招生官介紹自己、表現(xiàn)個性和表達觀點的機會。

在專業(yè)背景、學術成績、語言成績、GMAT、GRE這些硬性指標無法做出太大改變的情況下，申請人可以通過文書向招生官呈現(xiàn)一個更加立體的自己，比如個人的實踐經(jīng)歷及其帶來的影響、對專業(yè)某個理論的理解和認識、個人的興趣愛好促使了“我”做出哪些選擇等等。

在硬性條件達到課程入學門檻的情況下，招生官、教授也樂于通過文書進一步認識申請人，了解他們的科研興趣意愿、經(jīng)歷、想法等來判斷他們是否符合課程項目的培養(yǎng)目標，是否有能力、有潛力學好這個課程項目，以此來篩選出那些合適的申請人。

一套完整的留學申請文書一般包含：

1份簡歷、1篇PS和2-3篇推薦信（RL）

他們三者是相互聯(lián)系的，但同時每一類文書的作用又有所不同。

CV是用來list all the facts的，即按某種順序羅列個人相關經(jīng)歷、獲得的成果成就等；

PS是在簡歷的基礎上進行elaborate的，即陳述申請的目的、規(guī)劃、重點詳細描述相關經(jīng)歷、表達個人觀點、思想、能力、性格等，是用來補充說明簡歷中不能體現(xiàn)的內容的；

RL則是通過推薦人的視角側面描述申請人的學術能力、優(yōu)點和個性等。個別專業(yè)要求Essay或Writing Sample來體現(xiàn)申請人對專業(yè)領域的一些理解、觀點以及寫作能力。

在簡單地了解了文書的作用之后，我們終于能進入正題，怎么寫留學申請的文書，這篇主要以CV和PS為主。

第一步 了解目標專業(yè)課程內容和招生要求

這一步非常重要。

正如我上面提到的，招生官和教授最終更傾向于給予滿足入學要求且符合課程培養(yǎng)目標的合適的申請人錄取，這就意味著只有績點高、語言成績好是不夠，申請人還需要在申請文書中表達出自身的學習、實踐經(jīng)歷以及未來的發(fā)展目標與規(guī)劃是和申請的課程和項目時相符的。

因此，前往大學官網(wǎng)了解課程是非常有必要。這不僅僅是為寫文書做準備，也是為了了解自己即將就讀課程是否符合自己、是否是正確的選擇。

總結一下，在瀏覽項目課程介紹的時候，把以下幾個關鍵內容記錄下來：

• 課程的培養(yǎng)目標是什么？
• 核心專業(yè)課有哪些？
• 適合的職業(yè)發(fā)展道路有哪些？/校友的畢業(yè)就業(yè)去向有哪些？
• 這個項目的特色是什么？/最吸引你的地方是什么？（比如：是否嵌入式實踐項目、課程得到XXX認證、跨學院授課、知名校友等等等）

另一方面，還需要特別查看項目的入學要求(Entry Requirement)，除了基本的學術和語言準入門檻，有些專業(yè)和項目還會要求相關工作經(jīng)驗（比如，從事教學工作至少3年）或先修課程（比如，在本科階段要修夠大量的數(shù)學數(shù)量類課程）。

如果自己的背景與要求差很多的，其實就需要斟酌考慮是否要繼續(xù)申請該項目了。

如果與要求相差不大或者完全符合的，把這些要求記錄下來，之后在文書寫作中可以重點突出與要求相關的經(jīng)歷。

對目標課程大概了解之后，我們進入下一步。

第二步 羅列經(jīng)歷與成就

簡單來說，就是把自己本科期間做過的與專業(yè)、學習、活動、實習等相關的事情以時間順序列出來，在從中挑選出于目標申請專業(yè)和項目最為相關的經(jīng)歷組合成簡歷。

那么具體需要列出哪些經(jīng)歷呢？我們來看看一般簡歷包含哪些內容：

l 個人信息（姓名、聯(lián)系地址、電話、郵箱）

l 教育背景Education Background

l 實踐經(jīng)歷: working experience, training experience, practical experience, internship, competition, campus activities, social activities, social experience, volunteering, etc.

l 學術科研: publications, research projects, case studies, survey, academic contests, etc.

l 其他信息: qualification, language, skills, hobbies, etc.

但上面這些除了個人信息和教育背景，其他的并不是一定要包含在簡歷中的。簡歷上具體由哪幾部分內容組成，要根據(jù)同學自身經(jīng)歷以及目標申請專業(yè)項目的要求和內容來定。

“老師，我大學期間沒有參加/參加了很少活動，沒什么經(jīng)歷，那我簡歷要怎么樣弄呢？”不少同學會有這樣的疑問。

不用擔心，其實有時你做過的事情比你想象中要多。并不是只有大的社團活動、社會活動、實習工作才能寫到簡歷中的，只要是你做過的與申請專業(yè)相關的事情，都可以整理成簡歷中的內容。

因此，課堂作業(yè)、課程小組項目、與專業(yè)相關的業(yè)余愛好等等都可以成為簡歷中的內容。

舉個栗子

A同學，本科讀的是商務英語，意向申請翻譯專業(yè)碩士，活動經(jīng)歷比較少，也沒有相關的實習。但A同學本科期間修了翻譯課程，課后的翻譯項目作業(yè)就可以整理成簡歷中的內容；同時，A同學平時喜歡看美劇，并且有加入過字幕組，那么這個字幕組經(jīng)歷就可以寫到簡歷中。而以上這兩樣，甚至比社團活動對她的申請更有幫助。

第三步制作簡歷

當羅列好自己的經(jīng)歷之后，制作簡歷就很簡單了，分類并按時間倒序列好就行了，當然啦，是用英文，注意動詞的選擇。這部分就不展開太多了。給出些注意事項吧

l 不要寫政治面貌、年齡、出生地這些多余的信息

l 描寫經(jīng)歷的內容時，多用實詞、數(shù)據(jù)、事實來表現(xiàn)具體做了什么、取得什么成果

l 避免單詞拼寫、語法等錯誤

l 視覺上要美觀

l 盡量不要超過面A4紙

第四步 定PS思路

在第一步在瀏覽目標申請項目的內容的時候，你會發(fā)現(xiàn)，有的大學會在招生要求中清晰的寫出要求提交的PS需要包含哪些內容，以及字數(shù)要求。比如：

再比如

又比如

看到這些要求，就用ctrl V和ctrl C把它們記錄下來待用。每個學?；蝽椖康腜S內容要求會有些不同，但其實差別不會很大。對于沒有提供具體PS要求的高校，思路也是差不多的。

總結一下，PS的主要內容基本上是回答以下幾個問題：

l為什么選擇該專業(yè)/課程項目？

l 你（碩士畢業(yè)之后）的短期和長期職業(yè)目標？該專業(yè)是否是實現(xiàn)你職業(yè)目標的最合適的專業(yè)？

l 你過往的學習、工作、生活經(jīng)歷如何塑造了你？如何使你確立了這個職業(yè)目標？

l 你為實現(xiàn)此目標做了哪些努力？學到了哪些知識和技能？取得了什么成就？

l為什么選擇就讀這個學校的這個programme?該項目有哪些資源/內容是能幫助你實現(xiàn)職業(yè)目標的？

l 我們?yōu)槭裁匆浫∧?？你能給這個項目帶來哪些積極的影響？

當有了基本思路之后倒回去看第一步，你就會發(fā)現(xiàn)了解課程內容對寫PS是有啟發(fā)性的，至少我們要清楚，這個課程能給我們帶來什么知識、技能以及是否與我的職業(yè)目標相符。即使你再優(yōu)秀，假如你在PS中寫的內容跟項目課程相關度很低的話，也是不符合招生官的期待的，然后就GG了。

第五步寫

經(jīng)過上面的準備，這一步基本上已經(jīng)“知己知彼”了，于是，拿張紙，列一個大綱，大概寫下每一段的中心內容，然后就開寫吧。說幾個需要注意的地方：

l 字數(shù)：一般500-800，所以不不需要把自己的前半生都描述進去，根據(jù)上面的思路和專業(yè)挑重點與相關的內容；

l 格式/形式：沒有固定格式。本質上，CV和PS就是一套你向招生官和教授銷售自己的“廣告”，所以你需要做的就是表達自己。因此，如果大學沒有明確要求回答，上面第四步里提到的問題的回答也不一定要出現(xiàn)的。你可以在PS中寫自己對專業(yè)領域某個觀點的理解。曾經(jīng)有個學生，甚至不提供PS，而是在讀了要目標專業(yè)相關的一本書之后寫了篇讀后感，用這篇讀后感進行申請，并且拿到了錄取。當然，這種劍走偏鋒的做法，如果你沒有足夠的熱情和把握做這件事，還是保守地按上面的思路來吧。

l 語法和拼寫：畢竟是低級錯誤，所以寫完后多檢查幾遍

l 議論文、說明文的寫作中，句子與句子之間都是有內在邏輯的；切忌為了突顯“高大上”而選用不合適的名人名言

END