加拿大

• 無(wú)論學(xué)生在哪里學(xué)習(xí)，無(wú)論學(xué)習(xí)水平如何，他們都能確保獲得世界認(rèn)可的學(xué)位、文憑或證書(shū)。就人均教育投資而言，加拿大在八國(guó)集團(tuán)中名列前茅，因此擁有高素質(zhì)、受人尊敬的師資隊(duì)伍、課程和機(jī)構(gòu)。
• 加拿大各省和地區(qū)都有自己的質(zhì)量保證（認(rèn)證）機(jī)制，以確保達(dá)到較高的教育標(biāo)準(zhǔn)，并有健全的法律、政策和程序來(lái)規(guī)范所有幼兒園到十二年級(jí)和中學(xué)后教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)作。各省還為學(xué)生提供英語(yǔ)、法語(yǔ)或兩種語(yǔ)言學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
• 根據(jù)經(jīng)合組織（OECD）和國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA）的持續(xù)研究，加拿大學(xué)生的閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)成績(jī)一直名列前茅。此外，學(xué)生還能獲得實(shí)用技能和實(shí)踐培訓(xùn)，而且一般都很容易接觸到教師、導(dǎo)師和教授。
• 加拿大在各級(jí)/各類教育之間的轉(zhuǎn)學(xué)方面享有盛譽(yù)，這使得在這里學(xué)習(xí)既靈活又令人興奮--學(xué)生們不會(huì)遇到靈活性較低的教育體系中常見(jiàn)的官僚主義障礙。此外，加拿大的法律允許符合條件的大專學(xué)生在學(xué)習(xí)期間和畢業(yè)后在加拿大工作，并為符合條件的畢業(yè)生提供獲得永久居留權(quán)的機(jī)會(huì)。

美國(guó)

• 高質(zhì)量： 從常春藤聯(lián)盟到較小規(guī)模的學(xué)院和職業(yè)學(xué)校，學(xué)生可以在美國(guó)乃至世界范圍內(nèi)找到由該領(lǐng)域頂尖專家教授的課程。這些專家自然傾向于一流的研究和知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，這兩者都能鼓勵(lì)學(xué)生獲得豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
• 種類繁多： 人們常說(shuō)美國(guó)的教育體系是世界上最多樣化的教育體系，這體現(xiàn)在以下方面

學(xué)生人數(shù)（從幾百人到幾萬(wàn)人不等）

入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（從競(jìng)爭(zhēng)激烈到完全開(kāi)放）

環(huán)境（從世界聞名的大都市到可愛(ài)的小鎮(zhèn)校園，從炎熱的沙漠到北方的氣候）

課程（從持續(xù)時(shí)間和學(xué)習(xí)領(lǐng)域以及方法來(lái)看，例如職業(yè)或?qū)W術(shù)）

交付（從實(shí)體校園到混合交付模式和完全在線課程）

文化（從嚴(yán)謹(jǐn)而具體的學(xué)術(shù)課程到注重藝術(shù)、體育密集或技術(shù)導(dǎo)向的課程）

• 以學(xué)生為中心： 美國(guó)的學(xué)校系統(tǒng)與美國(guó)的整體價(jià)值觀一樣，以個(gè)人主義、個(gè)人成長(zhǎng)以及任何人（無(wú)論種族、階級(jí)或其他差異）都有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)教育的信念為中心。學(xué)校從小就鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)，積極參與學(xué)習(xí)。從兒童入學(xué)到高中，甚至大學(xué)前幾年，他們都會(huì)接受基礎(chǔ)廣泛的教育。課外活動(dòng)和社交技能與學(xué)業(yè)并重。

英國(guó)

• 英國(guó)提供的英語(yǔ)課程比世界上任何地方都多。英語(yǔ)語(yǔ)言技能是數(shù)百種職業(yè)的有力工具，從在國(guó)際市場(chǎng)上創(chuàng)造商機(jī)到編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序或教學(xué)，不一而足。英語(yǔ)是世界第一語(yǔ)言：它被用來(lái)維持和發(fā)展政治和商業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)關(guān)系，以及發(fā)展國(guó)家間的文化聯(lián)系。
• 英國(guó)由英格蘭、蘇格蘭、威爾士和北愛(ài)爾蘭組成。每個(gè)地區(qū)都有自己獨(dú)特的個(gè)性，既有充滿活力的現(xiàn)代化城市，也有迷人的鄉(xiāng)村和海岸線。多種多樣的生活方式和文化景點(diǎn)吸引著世界各地的人們。
• 目前，有來(lái)自 200 多個(gè)國(guó)家的 60 多萬(wàn)名國(guó)際學(xué)生在英國(guó)學(xué)習(xí)高等教育課程。在英國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)中，22% 的學(xué)生是國(guó)際學(xué)生，其中本科生和研究生各占一半。國(guó)際學(xué)生占研究生總數(shù)的 40%，占大學(xué)學(xué)者總數(shù)的 30%。

澳洲

• 各州和地區(qū)政府已就澳大利亞所有學(xué)校的國(guó)家課程框架達(dá)成一致，該框架概述了主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。該框架確保澳大利亞學(xué)校的所有學(xué)生都能取得盡可能好的成績(jī)。
• 國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA）的最新研究和解釋顯示，澳大利亞學(xué)生在閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)素養(yǎng)方面均高于經(jīng)合組織（OECD）的平均水平。
• 小學(xué)和中學(xué)都為母語(yǔ)不是英語(yǔ)的學(xué)生開(kāi)設(shè)了 ESL 課程。ESL 學(xué)生的類型包括剛到澳大利亞開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生和在澳大利亞出生的非英語(yǔ)背景的學(xué)生。
• 擁有9所世界排名前100的大學(xué)

所以你更Pick哪個(gè)國(guó)家呢？