留學(xué)年輕化已經(jīng)是現(xiàn)在教育的一個(gè)趨勢(shì)，從去國(guó)外讀碩讀博，慢慢發(fā)展成本科就出國(guó)留學(xué)，甚至初高中也到國(guó)外讀，那么國(guó)外留學(xué)和國(guó)內(nèi)的區(qū)別是什么?有哪些需要注意的呢，今天我們就聊一聊這個(gè)話題。

中國(guó)留學(xué)生初到海外，由于學(xué)術(shù)英語(yǔ)溝通暫不熟練，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等跟國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)存在較大差異，很多學(xué)生不適應(yīng)海外學(xué)習(xí)，需要耗費(fèi)大量時(shí)間適應(yīng)和過(guò)渡。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，國(guó)際留學(xué)生“掛科率”最高的往往是第一學(xué)期。留求藝海外預(yù)修課程可以幫助學(xué)生提前適應(yīng)海外課程學(xué)習(xí)、提前做好充足的準(zhǔn)備、大幅縮短適應(yīng)期、減小學(xué)習(xí)壓力。

首先，國(guó)外留學(xué)除了金錢(qián)上對(duì)普通家庭有一定要求以外，更多的需要海外的留學(xué)生能獨(dú)自面對(duì)一個(gè)人在外求學(xué)，在異國(guó)他鄉(xiāng)的這種孤獨(dú)，這種孤獨(dú)一部分是由語(yǔ)言環(huán)境變化導(dǎo)致，更多的是文化上心靈上的孤獨(dú)，那么這種孤獨(dú)一般怎么派遣和解決呢。

除了多融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)和生活中去以外，前期的準(zhǔn)備工作也是非常必不可少的，那么我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)預(yù)習(xí)課程的重要性吧。

學(xué)生案例分享一

Nikecol同學(xué)，語(yǔ)言基礎(chǔ)比較薄弱。到國(guó)外后不愿意與同學(xué)交流，信心不足。越來(lái)越孤獨(dú)，導(dǎo)致出現(xiàn)心理問(wèn)題。聽(tīng)不懂教授講課也不敢開(kāi)口向教授提問(wèn)，不懂的知識(shí)點(diǎn)累積越來(lái)越多，出現(xiàn)掛科的問(wèn)題!

——陌生的環(huán)境，我們?nèi)绾芜m應(yīng)，預(yù)習(xí)讓我們更有自信!

其實(shí)在這個(gè)時(shí)候，如果有人幫助，及時(shí)規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生活，那么往往能達(dá)到事半功倍的效果。我們的提前預(yù)習(xí)專業(yè)課程就能幫助學(xué)生更早地對(duì)自己的專業(yè)課有一定的了解，從而對(duì)國(guó)外的學(xué)習(xí)有一定的認(rèn)知，更充分地去面對(duì)未來(lái)，從而也更從容，更自信。

所以我們有了起跑計(jì)劃!

課程內(nèi)容(Course content)

體驗(yàn)課程輔導(dǎo)涵蓋各主流留學(xué)國(guó)家的熱門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課程。學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)包含了公共演講技巧、學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作技巧、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)方法等實(shí)用技能訓(xùn)練。

適合人群(For the crowd)

有出國(guó)意向，沒(méi)有被國(guó)外院校錄取、專業(yè)方向不明確，并希望提前了解海外課程的同學(xué)。

課程目標(biāo)(Course objective)

提前體驗(yàn)專業(yè)課程內(nèi)容，方便選擇適合自己的學(xué)校，專業(yè)。幫助學(xué)生提前了解國(guó)外學(xué)習(xí)環(huán)境與上課氛圍。

留學(xué)不易，我們且行且珍惜!