預(yù)科的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)員盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睿⑶彝ㄟ^預(yù)科的學(xué)?？梢宰寣W(xué)員克服文化、語言差異帶來的種種困難，盡快融入到國外的社會(huì)環(huán)境。下面是對(duì)美國預(yù)科招生的介紹，同時(shí)小編為學(xué)員分享了預(yù)科的兩種形式即適合人群，學(xué)員可以表現(xiàn)一下。

美國大學(xué)的“預(yù)科”主要有兩種形式：

1“語言班” 一種是以提高英語能力為目的的“語言班”，這樣的ESL課程其實(shí)不能稱為“預(yù)科”。即便在申請(qǐng)的時(shí)候拿到了所謂的“雙錄取”也就是語言班和本科的兩份錄取通知書，但是這個(gè)課程的主要目的是為了幫助學(xué)生提高英語并且最終達(dá)到本科學(xué)習(xí)的要求和目的。給學(xué)生簽證使用的I20表格大都是從語言中心發(fā)出。

絕大多數(shù)ESL課程會(huì)有結(jié)業(yè)要求，通常是需要達(dá)到一定的托?？荚嚪?jǐn)?shù)或者完成內(nèi)部測試。在實(shí)際情況中，很多學(xué)生反饋，語言班的內(nèi)部測試往往要求很高，有的甚至比托福80、90分還難通過。如果未能從語言班畢業(yè)，則需要再讀一期直到通過后才能入讀本科。

2“橋梁課程” 另一種美國大學(xué)預(yù)科被稱之為“橋梁課程”(pathway)。這是一種專門為語言暫時(shí)沒有達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)的申請(qǐng)者建立的銜接課程。在這個(gè)課程中不但有ESL培訓(xùn)，也有一定量的帶學(xué)分課程可以給學(xué)生學(xué)習(xí)，并且通過上課、作業(yè)和考試之后是可以完成該大學(xué)的認(rèn)證學(xué)分。這樣的課程只有部分的大學(xué)提供。

美國大學(xué)預(yù)科適合哪些學(xué)生

1、資金比較富裕的學(xué)生;

2、語言成績不理想或需要時(shí)間適應(yīng)新環(huán)境的學(xué)生;

3、準(zhǔn)備時(shí)間短，想盡快美國留學(xué);

4、想要提高自身背景申請(qǐng)更好的學(xué)校的學(xué)生。

小編已經(jīng)很對(duì)于美國預(yù)科招生這個(gè)問題進(jìn)行了全面的介紹，學(xué)員如果感覺自己的理想院校要求比較高，可以先進(jìn)行預(yù)科的學(xué)習(xí)，關(guān)于更多關(guān)于美國預(yù)科的內(nèi)容，歡迎登陸留求藝的網(wǎng)站或者是咨詢留求藝的老師。