很多同學(xué)在英國的Alevel課程的學(xué)習(xí)中遇到了一些難題，在進(jìn)入Alevel課程中的化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，因?yàn)楦鞣N問題而導(dǎo)致跟不上老師授課，以至于后面知識(shí)點(diǎn)越落越多，遇到這樣的問題，首先不用擔(dān)心，留求藝的老師在該領(lǐng)域有著多年的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，可以運(yùn)用原版的教材課件來對(duì)同學(xué)進(jìn)行核心知識(shí)點(diǎn)的輔導(dǎo)，一對(duì)一的給同學(xué)梳理正確的學(xué)習(xí)思路。

Alevel化學(xué)課程的教材，注重自主構(gòu)建知識(shí)，通過情境模擬引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中探索并解決實(shí)際問題，并在問題解決的過程中學(xué)習(xí)建構(gòu)化學(xué)知識(shí)體系。通過創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生在情境中探究解決問題，并在問題解決的過程中學(xué)習(xí)建構(gòu)化學(xué)知識(shí)體系。

選材主要來自當(dāng)今世界的科學(xué)、技術(shù)及社會(huì)生活的重大問題，側(cè)重于化學(xué)對(duì)社會(huì)和人類的現(xiàn)實(shí)影響。例如，在開發(fā)燃料這一部分，主要介紹了燃料的不同類型以及在新燃料開發(fā)上的一些進(jìn)展。農(nóng)業(yè)方面、藥物設(shè)計(jì)等章節(jié)的選材都與生活緊密聯(lián)系，內(nèi)容趣味性、真實(shí)化。

Alevel的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單梳理

AS化學(xué)課程階段，內(nèi)容主要涵蓋了三個(gè)大類，分別是：

1、化學(xué)理論

2、元素化學(xué)

3、有機(jī)化學(xué)

與物理和數(shù)學(xué)這兩門學(xué)科不同的是，要學(xué)好虎穴，不僅需要同學(xué)們深刻的理解化學(xué)的理論部分，還需要熟練的記憶各種化合物的性質(zhì)，所以說，光靠自己聰明的頭腦是不夠的，還需要下點(diǎn)苦功夫，雖然如此說，換個(gè)角度來看，其實(shí)化學(xué)還是一門非常有趣的科學(xué)，幫助我們了解許多自然界的奧秘，其實(shí)都與生活息息相關(guān)。

Alevel化學(xué)關(guān)于考試要點(diǎn)

A-Level化學(xué)考試共分為6個(gè)單元，其中第三和第六單元是實(shí)驗(yàn)部分，但兩者側(cè)重點(diǎn)有所不同，其他四個(gè)單元?jiǎng)t囊括了化學(xué)的其他部分內(nèi)容。化學(xué)方面專業(yè)詞匯除了最基本的詞根需要記憶以外，其他內(nèi)容都是有一定規(guī)律的，通常為幾個(gè)詞根的組合，并非像想象中的那么難理解和記憶。留求藝的老師會(huì)根據(jù)同學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)度情況，幫助同學(xué)根據(jù)化學(xué)課程中的特點(diǎn)來進(jìn)行更加高效的輔導(dǎo)，讓同學(xué)能夠順利的通過考核。

其實(shí)A-level的學(xué)習(xí)過程中，化學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)于數(shù)學(xué)以外的其他專業(yè)來說還是比較容易的，相比國內(nèi)的高中化學(xué)還要容易一些，算不上太難學(xué)，因?yàn)樗恍枰烙浻脖持R(shí)點(diǎn)，只要認(rèn)真梳理學(xué)習(xí)思路，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，將教材中的核心內(nèi)容理解透徹，還是很容易通過這門學(xué)科的全部評(píng)估內(nèi)容的，我建議同學(xué)找我們的專業(yè)Alevel課程輔導(dǎo)老師帶著你進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，可以更好的發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)問題，少走彎路，利用有限的時(shí)間來強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，做到事半功倍。