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加拿大留學生如何提升學術(shù)寫作水平?

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如何以書面形式進行有效溝通是一項需要不斷訓練的技能。學術(shù)寫作并不意味著你寫的東西看起來高深莫測,而是更多地講述一個結(jié)構(gòu)良好、描述清晰、框架完整的故事。這里有一些提高學術(shù)寫作水平的技巧,有需要的同學不妨了解一下。

加拿大留學生如何提升學術(shù)寫作水平?

一、為讀者寫作

為了讓你的作品被人看到、閱讀和分享,寫以讀者為中心的文章無疑是很重要的。但是到底該如何為讀者寫作呢?開始寫作之前,你應(yīng)該先回答以下兩個問題:

1、你的讀者是誰?弄清楚你的讀者可能是什么年齡,可能有什么興趣和知識基礎(chǔ),可能熟悉或不熟悉什么樣的主題。

2、你的寫作如何幫助讀者理解?一旦你知道你是為誰而寫,你應(yīng)該問問你自己,你能為你的讀者提供什么。讀者應(yīng)該如何判斷問題的相關(guān)性,會對你提供的信息有什么反應(yīng)?盡可能清楚地回答這些問題。

二、選擇寫作類型

選擇合適的體裁至關(guān)重要,尤其是在學術(shù)寫作中。不管你寫的是什么,是一份建議書、一份報告、一篇短文還是一篇期刊文章,某些標準適用于所有的體裁,比如不同的目的、受眾、主題或結(jié)構(gòu)。以下是一些最常見的學術(shù)寫作類型:

1、Essay:這里的重點是用一個新的觀點令人信服地批評、爭論或回應(yīng)一個現(xiàn)存的問題。

2、Report:主要用于學術(shù)或商業(yè)目的,你需要客觀地調(diào)查、呈現(xiàn)或分析問題或案例研究。

3、Thesis:這里你需要陳述、解釋和分析你的研究和/或完成你的學位學習。大多數(shù)讀者在開始時是你的教授或顧問,后來可能是編輯和普通大眾,假設(shè)你的讀者熟悉你的主題。

三、注意邏輯表達

除了語法錯誤,由于缺乏練習,學術(shù)寫作中最常見的錯誤一般出現(xiàn)在論證、結(jié)構(gòu)、推理和陳述中。你如何用邏輯寫作來說服你的讀者?以下是一些建議:

1、呈現(xiàn)新信息之前先展示讀者熟悉的信息。這有助于你的讀者更容易理解新信息。

2、注意連續(xù)性。邏輯寫作必須提供一致的風格、語氣、觀點,并注意時態(tài)的連續(xù)性。

3、一次解決一個問題。你想要在寫作中展示的要點應(yīng)該一個接一個地討論。

4、使用過渡詞或短語。過渡是粘合劑,能夠?qū)⒛愕挠^點、事實和解釋聯(lián)系起來,形成一個邏輯結(jié)構(gòu),從而讓讀者連貫地閱讀。你的過渡應(yīng)該能夠把讀者從一個要點帶到另一個要點,從一個句子帶到下一個句子,從一個部分到另一個部分。

四、正確的語法、標點、語言和格式

好的學術(shù)寫作風格應(yīng)該呈現(xiàn)正確的標點、語法和句法,以及清晰、明確和專業(yè)的語言。

1、使用正確的語法和標點符號。注意語法和時態(tài),小心使用標點符號來精煉你的內(nèi)容。

2、使用清晰明確的語言。選擇最能清楚表達你意思的詞匯。

3、正確使用專業(yè)術(shù)語,以便精確表述,但當然要記住你的讀者是誰。

4、檢查你的引用和格式。確保你遵循文章的格式要求。一定要無錯誤的引用出處,避免抄襲。

寫作時校對和編輯非常重要。你應(yīng)該在完成寫作后檢查你的論點是否清晰易懂,質(zhì)疑邏輯結(jié)構(gòu),并糾正最終的拼寫和語法錯誤。這樣你所呈現(xiàn)出來的作品才能盡可能地避免一些顯而易見的問題。

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劉老師


從事留學10年以上,幫助過很多的國內(nèi)學生處理留學申請,簽證,生活,學習等各方面的問題,有豐富的留學咨詢和實戰(zhàn)經(jīng)驗。憑借著個人豐富的生活歷程和申請經(jīng)驗,會準確的指導學生海外申請和學習生活的相關(guān)注意事項,成功幫助眾多學子完成夢校留學的夢想。

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