Hello~大家好，今天學姐為同學們分享美國高中生物課理論，主要是為了幫助留學生解決學習過程中遇到的一些問題，學姐整理了非常詳細的流程細節(jié)可以參考。

高中生物主要分為幾大塊內(nèi)容：

1、細胞的結(jié)構(gòu)基礎

2、細胞的生理：包括光合與呼吸等

3、遺傳學：包括遺傳的分子基礎、遺傳定律、遺傳病及優(yōu)生

4、變異和進化：生物的變異和育種,生物的進化

5、生命活動的調(diào)節(jié)：包括人體的穩(wěn)態(tài)和免疫、動物和人體的生命活動調(diào)節(jié)、植物激素調(diào)節(jié)

6、生物與環(huán)境：主要是生態(tài)學、生態(tài)農(nóng)業(yè)

7、實驗等等

8、選修一：生物技術實踐

9、選修三：現(xiàn)代生物專題：基因和細胞工程、胚胎工程、生物技術安全性

高中生物學習方法：

在記住了基本的名詞、術語和概念之后，要把主要精力放在學習生物學規(guī)律上。要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

如：關于DNA，我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側(cè)重，要前后聯(lián)系起來思考。

又如：在學習細胞的結(jié)構(gòu)時，會學習許多細胞器，那么這些細胞器的結(jié)構(gòu)和功能有何異同呢?這需要不斷比較才能知道。

四個原則統(tǒng)一了現(xiàn)代生物學

1、細胞理論是所有生物都是由稱為細胞的基本單位組成的原理，所有細胞都來自于已存在的細胞。

2、基因理論是所有生物都有的原理脫氧核糖核酸，編碼細胞結(jié)構(gòu)和功能并傳遞給后代的分子。

3、體內(nèi)平衡是所有生物保持一種平衡狀態(tài)的原則，這種平衡狀態(tài)使有機體能夠在它們的環(huán)境中生存。

4、演變是描述所有生物如何改變以擁有能使它們在環(huán)境中更好生存的特征的原理。這些特征是通過自然選擇過程“選擇”的生物體基因隨機突變的結(jié)果。在自然選擇過程中，具有更適合其環(huán)境的特征的生物存活率更高，然后將這些特征傳遞給后代。

生物學的多學科性質(zhì)

生物學經(jīng)常和其他學科一起研究，包括數(shù)學、工程學和社會科學。這里有幾個例子:

天體生物學是對宇宙中生命進化的研究，包括尋找外星生命國家航空與航天局。這個領域結(jié)合了生物學和天文學的原理。

生物考古學家是生物學家，他們結(jié)合考古技術來研究骨骼遺骸，并獲得關于人類過去生活方式的見解喬治·梅森大學。

生物工程是工程原理在生物學上的應用，反之亦然加州大學伯克利分校。例如，生物工程學家可能會開發(fā)一種新的醫(yī)療技術，可以更好地成像人體內(nèi)部，比如改進的磁共振成像以更快的速度和更高的分辨率掃描人體，或者應用生物學知識制造人造器官。

生物技術包括使用生物系統(tǒng)來開發(fā)產(chǎn)品挪威科技大學。例如，俄羅斯的生物技術專家通過基因工程改造出了一種味道更好、更抗病的草莓，研究人員在他們2007年發(fā)表在《科學》雜志上的研究中描述了這種草莓生物技術與可持續(xù)農(nóng)業(yè)2006年及以后。

生物物理學運用物理學原理來理解生物系統(tǒng)是如何工作的生物物理學會。例如，生物物理學家可能研究基因突變?nèi)绾螌е碌鞍踪|(zhì)結(jié)構(gòu)的改變蛋白質(zhì)進化。

留求藝美國高中生物課程在線輔導可以添加留求藝老師微信進行一對一咨詢。留求藝專注輔導海外留學生在學習中遇到的各種問題。