Hello~大家好，奧大OpSMGT258的這門大二選課的考試會給你一篇文章，讓你根據(jù)文章描述的把商業(yè)運(yùn)行的過程畫出來，同學(xué)們在學(xué)習(xí)這門課程是否遇到困難了呢?今天學(xué)姐為同學(xué)們分享奧克蘭大學(xué)OpSMGT258相關(guān)課程知識，希望可以幫助廣大留學(xué)生梳理思路，學(xué)姐整理了非常詳細(xì)的流程細(xì)節(jié)可以參考。

商業(yè)數(shù)學(xué)當(dāng)中的百分比變化

當(dāng)一個(gè)變化用絕對的術(shù)語來表達(dá)時(shí)，它可能很難理解。你能一眼看出花215.40美元買一個(gè)359美元的蒲團(tuán)有多劃算嗎?當(dāng)一個(gè)變化以其最終結(jié)果的百分比表示時(shí)，也很難理解。如果215.40美元的蒲團(tuán)是正常價(jià)格的60%，你會得到一筆好交易嗎?大多數(shù)人覺得更容易理解的是一個(gè)變化，以其起始量的百分比表示。如果那個(gè)359美元的蒲團(tuán)打折40%，你會得到好價(jià)錢嗎?百分比變化以百分比形式表示任何數(shù)量從起始期到終止期的變化。

它是如何工作的

要解決有關(guān)百分比變化的任何問題，請遵循以下步驟:

步驟1:請注意，公式中有三個(gè)變量。確定兩個(gè)已知變量和一個(gè)未知變量。

步驟2:使用公式3.1求解未知變量。

假設(shè)上個(gè)月你的銷售額是 $10,000，他們已經(jīng)上升到 $15,000 這個(gè)月。你想表達(dá)銷售的百分比變化。

步驟1:已知的變量有 Old=$10,000 和 New=$15,000。未知變量是百分比變化，或者 Δ%。

步驟2:使用公式3.1，

觀察銷售額的月環(huán)比變化為+5000美元。相對于上個(gè)月1萬美元的銷售額，這個(gè)月的銷售額增長了50%。

需要注意的事情

注意涉及百分比變化的兩個(gè)常見困難。

比率與百分比變化。有時(shí)你可能會對問題是涉及費(fèi)率(第2.3節(jié))還是百分比變化感到困惑?；叵胍幌拢嚷时磉_(dá)的是份額和基數(shù)之間的關(guān)系。查找一些關(guān)鍵標(biāo)識符，如“is/are”(部分)和“of”(基數(shù))。對于百分比變化，關(guān)鍵標(biāo)識符是“按”或“比”比如，” x 增加了 y% “還有” x 存在 y% 比去年多”,兩者都代表了百分比變化。

數(shù)學(xué)運(yùn)算。你可以想象你應(yīng)該增加或減少百分比變化，但你不能這樣做。記住百分比來自分?jǐn)?shù)。根據(jù)代數(shù)的規(guī)則，只有分?jǐn)?shù)的基數(shù)(分母)相同，才能加減分?jǐn)?shù)。例如，如果一項(xiàng)投資的價(jià)值在第一年增長10%，然后在第二年下降6%，這并不是總的增長 10%?6%=4%。為什么?如果你最初有 $100，增加了 10% (這是 $100×10%=$10) 結(jié)果在 $110 第一年年底。你必須計(jì)算出 6% 使用 $110 平衡，不是原來的 $100。這是一種 $110×(?6%)=?$6.60，最終的余額為 $103.40?？偟膩碚f，百分比變化是 3.4%。

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