Alevel英語文學課程鼓勵學生探索文本和寫作、接受和理解文本語境間的關聯(lián)。學生能夠在一個共同的語境中學習文本，進而能夠調查和聯(lián)系它們，利用各種閱讀策略和觀點得出相似和不同的模式。該課程強調自主意義的形成過程，鼓勵學生在形成自己的個人反應的過程中辯論和挑戰(zhàn)其他讀者的解釋。

還是一樣，在AQA考試局提供的A-level英語文學課程中，依然有AS和A-level(A2)的區(qū)分。下面我們主要了解AS的考試內容和相關評估要求。

一、課程概述

A-level課程一般是兩年，學生在第一年學習AS課程，第二年完成A-level(A2)課程，也就是說，AS課程要在A2課程之前完成，因為它是更基礎的內容，可以讓學生掌握一定的基礎再進入后續(xù)課程的學習。這樣在整個過程中，學生的學習也才能更順利。

二、大綱內容要求

在英語文學這門課程中，尤其是在前期AS學習階段，學生接觸多的話題主要和“愛”相關，無論是莎士比亞和詩歌，還是散文，都是在“愛”這個主題下來探討。

三、AS考試主題和構成

paper1：千古愛情：莎士比亞和詩歌

這部分是基于兩個文本的研究，一個是莎士比亞戲劇，另一個是AQA1900年前或者1900年后的歷代愛情詩集。

評估形式：一個半小時的筆試閉卷考試，分數(shù)占AS總分的一半，是50分。

問題設置：A部分是莎士比亞作品。B部分是詩歌。

paper2：千古愛情：散文

涉及兩篇散文文本研究。也分成A、B兩個部分考察。

評估形式：一個班小時的筆試開卷考試，分數(shù)占AS總分的一半，也是50分。

四、評估目標

AS和A2里都有一些核心問題，讓學生能展示從整個過程中汲取知識、技能和理解，以及提供擴展回答的能力。所有考試材料都是英文版。評估的目的主要讓學生進行獨立和持續(xù)的學習，以加深對英國文學，包括其不斷變化的傳統(tǒng)的欣賞與理解，發(fā)展對文學以及文學研究的興趣和享受。

主要評估目標：

1.運用核心概念與術語，連貫且準確地書面表達，對英語文學文本做出清晰且有見地、個性化與創(chuàng)造性的回應;

2.分析英語文學文本中意義的形成方式;

3.深刻理解英語文學文本型寫作和接受的意義與影響;

4.探索英語文學文本間的關聯(lián);

5.探索不同解釋的文學文本。

每個評估重點所占的比重：

實際的考試評估可能會根據各部分的權重進行調整，學生最終成績通過各部分的分數(shù)之和：

以上是AQA考試局AS Alevel英語文學考試完整指南。如果大家對考試還有疑問，可以隨時在后臺咨詢我們，留求藝的老師可以為大家提供專業(yè)輔導!