導師要求四月初給論文進度表。當時一頭霧水，research proposal完全不懂，老師給的ppt資料都是哲學壓根就看不懂，每天就開始愁啊愁?？戳藘蓚€禮拜的文獻，寫了兩個禮拜的Rp，壓力賊大。最后得了B2，感覺自己寫的就是個渣渣，這個成績出來還是挺滿意的，最后努力很久畢業(yè)論文成績A+。

論文寫了一個月左右的時間，但是一直到交論文之前，每隔幾天就會檢查下語法問題。臨到交的前幾個小時發(fā)現(xiàn)了一個很重要的錯誤，及時改了過來。

一定要先列好大綱，其實論文的結(jié)構(gòu)會隨著你不斷的寫而變化。

首先，當閱讀文獻時，根據(jù)各級標題，把每個部分需要的東西復制到一個新的word里，一個文檔寫一個小標題里面所需要的東西，一定要標記好作者，年限和標題。當你寫的時候你就可以直接寫作者名加reporting verb(year)，用不同顏色來標記反正方觀點。這樣做的好處是以后會很省事，不會忘記每個文獻里面的內(nèi)容。雖然前期費點功夫，但是到寫論文找論點的時候超級省事。

其次，一定要有Critical thinking!!!如果沒有上過語言班的話，很難理解CT。其實也很簡單，當寫一個論點時，首先要同意這個論點，引用足夠的文獻支持它。然后再進行反駁，也是引用別人的觀點支撐它，這個部分屬于你不同意它，why。最后再反駁回來，用充足的論點來反駁你不同意的觀點來證明你同意的觀點。論文很注重CT，導師會在這個部分看你是否有沒有進行自己的理解，對這個話題有沒有深刻的理解。一定要有引用，因為我們不是學者，我們說的話沒有進過研究和實證，導師會覺得你的學術(shù)性不夠。

第三，一定要把整體的結(jié)構(gòu)調(diào)整好。目錄的小標題做到清晰，文章中的各級標題也要用相對應(yīng)格式進行調(diào)整，這樣導師在看到你的目錄就會對你的整體結(jié)構(gòu)有個清楚的認知。

第四，一定要足夠的文獻，如果不夠的話，一篇文章可以只進行一個引用，這是一個偷懶的小方法，一定要根據(jù)自己的理解來轉(zhuǎn)述論點，我從來沒有用過直接引用，因為我不會直接引用的格式，。這樣做的好處就是重復率會降低，再交論文之后，也沒有想過降低重復率，因為不知道怎么改，怕改完以后重復率更高。重復率做到不高不低，重復率過低就會有學術(shù)性不夠的問題，高了那也不行，所以一定要根據(jù)自己的理解文章。

最后，我是把實證研究部分先寫出來，這部分是最難的，寫出來以后整個論文就要簡單很多。

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