英國Open Democracy網(wǎng)站2月1日文章，原題：為什么世界上有那么多學(xué)生想去中國上大學(xué) 副題：中國為他們提供西方競爭對手不能提供的三種好處 中國只向西方英語國家輸送學(xué)生的日子已經(jīng)一去不返。如今中國在全世界最受歡迎的“接收”國中排名第四，其中來自韓國、泰國、巴基斯坦和印度的學(xué)生占據(jù)主導(dǎo)地位。

過去三年來，中國的疫情防控政策使許多學(xué)生在不確定性中備受煎熬，但近來的政策調(diào)整意味著國際學(xué)生人數(shù)可能迅速反彈。正如推特上“帶我們重返中國”標(biāo)簽所展示的那樣，國際學(xué)生正迫不及待地想要返回學(xué)校。中國為何成為這么多學(xué)生夢寐以求的留學(xué)目的地？

2010年，中國推出一項(xiàng)旨在吸引國際學(xué)生并到2020年使全年在讀人次達(dá)到50萬的計(jì)劃。三年后，作為其雄心勃勃的“一帶一路”倡議的組成部分，中國進(jìn)一步采取行動(dòng)，吸引和培養(yǎng)國際學(xué)生被視為提升中國作為全球知識生產(chǎn)國地位的關(guān)鍵途徑之一。來自“一帶一路”沿線國家的國際學(xué)生獲得政府和機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)學(xué)金以及私人贊助。這與一些西方國家形成鮮明對比，在那里，國際學(xué)生繳納的高昂費(fèi)用成為補(bǔ)貼國內(nèi)學(xué)生的一種方式。看起來中國的努力已得到回報(bào)。疫情前的數(shù)字顯示2020年（實(shí)為2018年——編者注）中國在讀國際學(xué)生達(dá)到492185人次。

幾年前，我采訪在中國頂尖大學(xué)留學(xué)的國際學(xué)生，以了解他們認(rèn)為在中國接受教育有什么主要好處。采訪發(fā)現(xiàn)可以歸結(jié)為三個(gè)主要原因：就業(yè)前景、學(xué)習(xí)中文和培養(yǎng)文化“知識”。

學(xué)生表示在華留學(xué)的首要好處是光明的就業(yè)前景。例如，與澳大利亞或加拿大大學(xué)的畢業(yè)生相比，學(xué)生們認(rèn)為中國崛起為超級大國提供令人激動(dòng)的機(jī)遇，而外國學(xué)生在澳加等國面臨雇主的歧視，可能很難找到與其資歷相匹配的工作。他們還對于在中國找到在其祖國不存在的工作更有信心。他們認(rèn)為中國的經(jīng)濟(jì)增長帶來更多機(jī)遇和更高薪酬。

他們指出的第二個(gè)關(guān)鍵好處是學(xué)習(xí)中文。許多國際學(xué)生將中文視為其祖國與中國開展商貿(mào)交易的重要語言。懂中文并在中國留學(xué)，國際學(xué)生能學(xué)習(xí)如何融入中國文化，促進(jìn)未來與中國企業(yè)的業(yè)務(wù)往來。學(xué)生們看到的最后一個(gè)關(guān)鍵好處是，在華留學(xué)能為未來職業(yè)發(fā)展掌握有關(guān)知識、技能和經(jīng)驗(yàn)。鑒于中國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，國際學(xué)生對學(xué)習(xí)貿(mào)易行業(yè)訣竅、經(jīng)濟(jì)政策、管理和投資技能等很有興趣。對他們來說，中國的迅速發(fā)展值得效仿。他們希望盡可能多地學(xué)習(xí)，這樣就能將這些知識帶回國內(nèi)，為其祖國的經(jīng)濟(jì)增長作貢獻(xiàn)。

通過就中國重新開放和重新促進(jìn)國際教育開展有意義的討論，中國政府能與“一帶一路”沿線國家建立積極聯(lián)系，培養(yǎng)國際學(xué)生掌握將惠及中國和沿線國家的知識和技能。這將保持中國對尋求受益于中國高等教育體系、商業(yè)和文化經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生的吸引力。（作者賈斯維爾·納查塔爾·辛格，丁雨晴譯）