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國外課程輔導(dǎo):為什么留學(xué)生需要課程輔導(dǎo)?

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留學(xué)院校申請(qǐng)條件是什么?留學(xué)費(fèi)用是多少?學(xué)校留學(xué)專業(yè)都有哪些?

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隨著中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國民生活水平日益提升,“出國留學(xué)”已成為眾多望子成龍,望女成鳳的父母對(duì)子女未來規(guī)劃的優(yōu)選途徑,也成為了越來越多同學(xué)自我升級(jí)的有效措施。

國外課程輔導(dǎo):為什么留學(xué)生需要課程輔導(dǎo)?

但,不可否認(rèn),隨著國際交流的效率和頻率不斷加大,國內(nèi)教育水平的不斷提升,“出國留學(xué)”若沒有足夠優(yōu)秀的成績(jī),已經(jīng)很難在眾多優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,國外課程輔導(dǎo)也漸漸走入留學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生的視野中。

與此同時(shí),有一個(gè)現(xiàn)象更加需要引起重視,送出國門容易,孩子在國外面臨方方面面的不適應(yīng),常常有學(xué)生因?qū)W業(yè)等方面的問題而崩潰不已。

2017年12月,美國常春藤名校康奈爾大學(xué)的一名中國女留學(xué)生在期末考試期間被發(fā)現(xiàn)于自己所住公寓中自殺身亡,自殺原因疑為抑郁癥。

其實(shí)早在2013年,耶魯大學(xué)研究人員研究留學(xué)生抑郁癥時(shí)發(fā)現(xiàn),中國留學(xué)生有45%學(xué)生患有抑郁癥,29% 患有焦慮癥。

而這些抑郁癥從何而來?數(shù)據(jù)表明近一半留學(xué)生受4類問題困擾:

1) 語言障礙、文化差異和學(xué)業(yè)壓力

2) 與學(xué)校老師不能建立彼此信任感

3) 為父母支付高額學(xué)費(fèi)帶來的負(fù)重感

4) 自身的心理問題

其實(shí),當(dāng)前,市場(chǎng)上很多機(jī)構(gòu)都只關(guān)注到了“留學(xué)前”,即托福、雅思輔導(dǎo),申請(qǐng)文書寫作等,其實(shí)“留學(xué)后”也依舊不容忽視。

當(dāng)前,留學(xué)生到國外最重要的還是讀書。出國之前,國外的大學(xué)對(duì)于每一個(gè)留學(xué)生來說是個(gè)陌生又漂亮的地方。然而,留學(xué)起初,很多留學(xué)生卻什么都聽不懂,因?yàn)椴恢廊绾稳ズ蛣e人溝通,甚至上課也不知道老師在講什么。

其實(shí),中國留學(xué)生初到海外,由于學(xué)術(shù)英語溝通暫不熟練,學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等跟國內(nèi)學(xué)習(xí)存在較大差異,很多學(xué)生不適應(yīng)海外學(xué)習(xí),需要耗費(fèi)大量時(shí)間適應(yīng)和過渡。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,國際留學(xué)生“掛科率”最高的往往是第一學(xué)期。而留求藝小編認(rèn)為,海外留學(xué)課程可以幫助學(xué)生提前適應(yīng)海外課程學(xué)習(xí)、提前做好充足的準(zhǔn)備、大幅縮短適應(yīng)期、減小學(xué)習(xí)壓力。

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)(Academic Advising)也稱學(xué)業(yè)指導(dǎo)或?qū)W術(shù)指導(dǎo),起源于美國,是伴隨著哈佛選課制的產(chǎn)生逐漸發(fā)展而來,經(jīng)過一百多年來的實(shí)踐與發(fā)展,已發(fā)展成為美國高等教育中一個(gè)專業(yè)的領(lǐng)域,在提升人才培養(yǎng)質(zhì)量上起了不可或缺的重要作用。

學(xué)業(yè)輔導(dǎo),除了在學(xué)校層面為學(xué)生提供各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)項(xiàng)目,所提供的內(nèi)容還包括:幫助學(xué)生了解學(xué)位要求;幫助學(xué)生了解課程選擇、包括課程提供的頻率和順序;幫助學(xué)生了解校園各類截止日期和流程,幫助學(xué)生了解校園資源以及如何充分利用;幫助學(xué)生了解自身的優(yōu)勢(shì)、目標(biāo)、興趣和學(xué)術(shù)表現(xiàn),搭建學(xué)生與專業(yè)教師的橋梁;幫助學(xué)生合理安排時(shí)間,做好學(xué)習(xí)規(guī)劃,更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人成功等等。

海外輔導(dǎo)課程能為已被國外院校錄取、專業(yè)方向明確,并希望提前熟悉海外課程的同學(xué);有出國意向,沒有被國外院校錄取、專業(yè)方向不明確,并希望提前了解海外課程的同學(xué);已在海外高校就讀,在知識(shí)層面或?qū)W習(xí)方法層面遇到困難的同學(xué),或?qū)ΜF(xiàn)有成績(jī)不滿足,希望提高GpA和學(xué)位等級(jí)的同學(xué)等提供服務(wù)。

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劉老師


從事留學(xué)10年以上,幫助過很多的國內(nèi)學(xué)生處理留學(xué)申請(qǐng),簽證,生活,學(xué)習(xí)等各方面的問題,有豐富的留學(xué)咨詢和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。憑借著個(gè)人豐富的生活歷程和申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),會(huì)準(zhǔn)確的指導(dǎo)學(xué)生海外申請(qǐng)和學(xué)習(xí)生活的相關(guān)注意事項(xiàng),成功幫助眾多學(xué)子完成夢(mèng)校留學(xué)的夢(mèng)想。

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