留學(xué)homework之美國高中作業(yè)的基本特點(diǎn)，中國的作業(yè)形式主要是習(xí)題，統(tǒng)一的答案標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)員苦不堪言，而美國的作業(yè)形式卻是多變的，作業(yè)沒有統(tǒng)一的答案標(biāo)準(zhǔn)，需要學(xué)員發(fā)散思維，下面是留學(xué)homework的介紹，主要是為學(xué)員介紹美國高中作業(yè)的基本特點(diǎn)，學(xué)員可以了解一下。

留學(xué)homework之美國高中作業(yè)的基本特點(diǎn)

1. 人文類作業(yè)的立體維度

通常人文類的學(xué)科，老師會(huì)讓學(xué)生閱讀相關(guān)題材的小說和紀(jì)錄片。例如，在老師講解完 “ 珍珠港事件 ” 這段歷史后，或許會(huì)讓學(xué)生去閱讀相關(guān)的小說比如說《廣島》、或是安排學(xué)生觀看紀(jì)錄片《珍珠港》，從多個(gè)角度加深學(xué)生對(duì)這段歷史的認(rèn)識(shí)和理解。

美國學(xué)校的歷史課，除了讀書，學(xué)生還要去圖書館查資料或從網(wǎng)上查閱相關(guān)圖片，有時(shí)還需要學(xué)生寫自己的感受。而反觀中國的歷史課，學(xué)生可能更多的是通過背誦課本里的內(nèi)容，通過考試。歷史年代和史實(shí)固然重要，但不動(dòng)腦子，沒有深刻理解的話，是沒辦法真正了解和理解歷史的。

2. 語言類作業(yè)別出心裁

英語作業(yè)方面，除去新學(xué)習(xí)的記憶作業(yè)外，大多是要求閱讀材料、閱讀小說、或者觀看電影之類的。要求學(xué)生歸納總結(jié)出讀書摘要，報(bào)告和書評(píng)。有的老師還有可能會(huì)讓學(xué)生作詩、編通話、看名著改編的電影等等。

美國的外語教學(xué)更重視通過對(duì)于外語的學(xué)習(xí)來了解那個(gè)國家的文化，比如一些美國學(xué)生就是出于對(duì)中國功夫片和日本動(dòng)畫片的喜歡，才決定學(xué)習(xí)中文和日文的。

3. 數(shù)學(xué)類作業(yè)務(wù)實(shí)求真

在國內(nèi)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的常規(guī)就是學(xué)生必須通過做大量的習(xí)題才能完成作業(yè)和內(nèi)容，且做的題越多，熟練程度越高，成績也會(huì)相對(duì)提高。但美國的數(shù)學(xué)作業(yè)相對(duì)來說，其實(shí)并不多，數(shù)學(xué)老師也會(huì)滿含哲理地告訴學(xué)生：對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)概念理解掌握就可以了，習(xí)題并不是全部，很有可能禁錮你們的思路，讓其格式化，要留給自己一些自由發(fā)揮的想象空間。

美國的數(shù)學(xué)作業(yè)有時(shí)是寫論文，有時(shí)是讓學(xué)生編寫數(shù)學(xué)題，或是提出一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問題等。有些數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)科還會(huì)讓學(xué)生掌握信用卡的使用、理財(cái)和投資等消費(fèi)常識(shí)的選修。

相較于中國更應(yīng)試化的教育和作業(yè)方式，美國的作業(yè)更注重孩子的思維的發(fā)展和知識(shí)的應(yīng)用，讓學(xué)生們更喜歡做作業(yè)。

以上就是關(guān)于留學(xué)homework的介紹，美國的高中課程與中國的有很大的區(qū)別，科目比較多，靈活性比較強(qiáng)，美國的作業(yè)重視孩子的思維發(fā)展和知識(shí)的運(yùn)用，如果學(xué)員還有什么疑問的話，歡迎咨詢留求藝的老師，他會(huì)為學(xué)員進(jìn)行全面的解答。