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apa就是美國心理協會對學術論文格式做出的相關規(guī)定,適用于心理學、社科類的學術論文。apa7代表是apa格式第七版,這一版本在2020年推出。關于論文標題頁、摘要、正文的字號、段落、行距以及文獻引用等,apa格式都有詳細的標準和要求。

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一、標題頁

1.頁碼

使用“插入頁碼”功能,在頁眉中向右插入編號。

2.欄外標題

除非有老師要求,或者手稿正在提交出版。否則沒有其他特殊要求。

3.論文標題

將標題加粗,并將其置于標題頁上半部分空白處的中間(例如,距頂部空白處三到四行)。

注意,正文文本的第一頁中也需要包含這個標題。

4.作者姓名(署名)

把你的名字寫在完整的頭銜下面,兩者之間空一行。最好加上中間的首字母。

5.著者簡歷

二、可選摘要

1.標題

頁面標題為“摘要”(粗體顯示,中心格式與論文標題相同)。

2.主體

開始在下一行上輸入,但不作標記。不要將摘要分成一個以上的段落。

三、論文主體

1.Title

論文的前幾段是引言。以標題開頭,居中加粗(不是“引言”這個詞)。在介紹之后,開始使用下面描述的標題。

2. Headings

apa格式要求一般有五個級別的標題。一級到三級標題可以參考下圖:

四、文內引用(多個/重復作者及標題)

(一)一部作品多位作者

如果一個作品有兩個作者,需要在一個文本引用中包括他們的兩個名字。如果一個來源有三個或三個以上的作者,只需使用第一作者的名字,后面跟著“等人”,“簡稱”和“其他”。

1.兩位作者

eg:(Moretti & Norris,2008) or Moretti and Norris (2008) explain . . .

2.三位及以上作者

eg: (Zhang et al.,2017) or Zhang et al. (2017) explain . . .

(二)同時引用多位作者

如果你的引文有多個來源,它們都驗證了你的論點,需要包括所有這些引用按字母順序在同一括號內引用,以分號分隔。

eg:Several studies corroborate this finding (Johnson,2015; Nakamura et al.,2018).

(三)有多部作品的作者

當你引用同一作者或多個作者的多個作品時,需要按出版年份排列。如果這些作品的出版年份相同,請加上后綴“a”、“b”、“c”等。一年后,并將這些后綴包括在參考列表中(它將按字母順序排序)。

eg:: Several studies corroborate this finding (Arseneau,2015a,2015b).

五、文末參考文獻列表

參考頁應該遵循與紙張其余部分相同的格式:1英寸的頁邊距,雙倍間距,以及標題中的右側頁碼。按字母順序列出源,源之間沒有額外的行。

1.參考文獻頁面上的作者姓名

列出作者的姓氏,后面是逗號和首字母。如果同一作品有多個作者,用這種方式格式化他們的每個名字,它們之間有逗號,在姓氏前面有一個逗號。

eg:Bernstein,D. A.,& Borkovek,T. D.

2.書籍

應該包含:作者的姓,第一個首字母。中間的初始值。(出版年份)。工作的名稱。出版商。

eg:Rousculp,T. (2014). Rhetoric of respect: Recognizing change at a community writing center. NCTE.

3.學術期刊文章

應該包含:作者的姓,第一個首字母。中間的初始值。(出版年份)。文章的標題。期刊標題、卷號(發(fā)行號)、頁數范圍

eg:Walsh,R. T. G. (2015). Making discursive space in psychology for qualitative report-writing. Qualitative psychology,2(1),29–49.

4.在線學術期刊文章

應該包含:作者的姓,第一個首字母。中間的初始值。(出版年份)。文章的標題。期刊標題、卷號(發(fā)行號)、頁數范圍。doi: xx.xxxxxxxxxx或URL

eg:Zilio,D. (2016). On the autonomy of psychology from neuroscience: A case study of Skinner’s radical behaviorism and behavior analysis. Review of General psychology,20(2),155–170. https://doi.org/xxx

5.互聯網來源

應該包含:作者的姓,第一個首字母。中間的初始值。(出版日期)1、2.本網站的名稱。http://web address3

eg:Driscoll,D.,& Brizee,A. (2016). Commas: Quick rules. https://owl.english.purdue.edu/owl/

owlprint/607/

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劉老師


從事留學10年以上,幫助過很多的國內學生處理留學申請,簽證,生活,學習等各方面的問題,有豐富的留學咨詢和實戰(zhàn)經驗。憑借著個人豐富的生活歷程和申請經驗,會準確的指導學生海外申請和學習生活的相關注意事項,成功幫助眾多學子完成夢校留學的夢想。

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