眾所周知，VCE的數(shù)學(xué)共分為三顆，分別是Further Mathematics，Mathematical Methods、Specialist Mathematics三種課程。今天，我們要說(shuō)的是Further Mathematics，也就是大家常說(shuō)的低數(shù)。

低數(shù)(Further Mathematics)著重強(qiáng)調(diào)如何在日常生活，學(xué)習(xí)，工作中使用數(shù)學(xué)。這門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)概念和理論比較簡(jiǎn)單，但是如果想在考試中取得高分，這門(mén)學(xué)科也需要高度的準(zhǔn)確度和精密度。

雖然Further Mathematics(簡(jiǎn)稱(chēng)FM)被我們叫做低數(shù)，但是可它有的時(shí)候一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單哦。注重應(yīng)用科目的FM有時(shí)候可是暗藏殺機(jī)，前兩年在網(wǎng)上非?；鸬哪堑?0Cents 硬幣題，就出自于FM考試哦~

下面我們留學(xué)生補(bǔ)習(xí)老師就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)FM的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，F(xiàn)M主要分文四大單元，Data Analysis，Geometry and Trigonometry，Graphs and Relations和Business-related Mathematics。

首先，在Data Analysis部分，其實(shí)拿分并不困難，這一部分的考試內(nèi)容往往會(huì)比較直白，甚至有的時(shí)候解釋題也會(huì)有一些套路可以直接拿來(lái)使用，例如：

Interpret the slope:

For every (x variable) increase for 1 (unit),the (y variable) will increase for (slope)

Interpret the Coefficient of determination:

The (r2%) of variation in (x variable) can be explained by the variation in (y variable)Interpret the intercept: the intercept indicates that when (x variable) is 0,the (y variable) will be (the intercept)

除此以外，需要注意的是，在這一部分，很多的考試題都會(huì)依賴(lài)于計(jì)算器，在復(fù)習(xí)期間，除了對(duì)于題目有基本的了解外，一定要熟練地，精準(zhǔn)地使用計(jì)算器，確保輸入的信息無(wú)誤。才能在考試中取得更加優(yōu)異的成績(jī)哦~

第二部分：Geometry and Trigonometry

在這一部分上，這個(gè)主題基本上沒(méi)有任何理論問(wèn)題，所以我們只需要精確地掌握算法就可以拿到盡可能多的分?jǐn)?shù)了~ 這一單元的課程其實(shí)與國(guó)內(nèi)初中的數(shù)學(xué)課程差不多，所以如果你在國(guó)內(nèi)初中的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的話(huà)，在這個(gè)部分需要注意的就是仔細(xì)審題，讀懂題目的意，不要因?yàn)樾〉氖д`而丟分，再三強(qiáng)調(diào)，在FM中，仔細(xì)就是高分的技巧之一!如果你現(xiàn)在還對(duì)這些概念模棱兩可的話(huà)，可能在課下找一個(gè)好的補(bǔ)習(xí)老師，對(duì)你來(lái)說(shuō)也很重要哦~

第三部分：Graphs and Relations

在這個(gè)單元中與其他一些單元相比，這個(gè)單元似乎不那么棘手，但它絕不是一個(gè)更容易的主題。許多選讀其他難度更大數(shù)學(xué)科的學(xué)生認(rèn)為他們?cè)谄渌颇恐械膶?huì)幫助他們事半功倍，而事實(shí)證明卻并非如此。在其他數(shù)學(xué)課程中沒(méi)有深入討論這些方面，很多需要注意的地方都被淡化了。所以，想要在這一單元中獲得更高的分?jǐn)?shù)，往往我們的老套路，刷題才是更重要的。至

于之前幾年的考題與例題，大家可以在VCAA的官網(wǎng)上找到，如果想進(jìn)行歷年考題的解讀與輔導(dǎo)，可以找我們的留學(xué)生補(bǔ)習(xí)老師哦?~

第四部分：Business-related Mathematics

在這個(gè)部分中，很多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為非常困難，因?yàn)榧词故菍W(xué)習(xí)了中數(shù)和高數(shù)的同學(xué)，在這方面也毫無(wú)優(yōu)勢(shì)可言。每年大約只有30%的學(xué)生選擇這一部分的考題，如果你沒(méi)有在高中階段學(xué)習(xí)過(guò)Accounting的話(huà)，我們就不建議你選擇這一part啦~ 因?yàn)槿绻悴涣私馄渲械纳虡I(yè)系統(tǒng)是如何運(yùn)作的話(huà)，對(duì)你來(lái)說(shuō)，這一部分將會(huì)非常的困難。