賓夕法尼亞大學(xué)的SMART：M.S.Ed. Statistics, Measurement, Assessment, and Research Technology 專(zhuān)業(yè)是賓大教育學(xué)院關(guān)注統(tǒng)計(jì)、評(píng)估，以及心理測(cè)量學(xué)的一門(mén)跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)，雖然開(kāi)設(shè)在教育學(xué)院麾下，但是這門(mén)專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)和研究?jī)?nèi)容一點(diǎn)不少。。如果您想了解更多信息，今天小編就為大家整理了賓夕法尼亞大學(xué)SMART專(zhuān)業(yè)的相關(guān)介紹。有問(wèn)題可以聯(lián)系留求藝顧問(wèn)哦！

賓夕法尼亞大學(xué)SMART專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)在賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)院下，屬于 STEM 項(xiàng)目，國(guó)際學(xué)生可以享受 STEM OPT 政策。

項(xiàng)目一共有 10 學(xué)分，基本上就是 10 節(jié)課。因?yàn)樵擁?xiàng)目中一般是 1 學(xué)分 1 節(jié)課，也有一些是 0.5 學(xué)分的課程。課程基本都為小班教學(xué)。

學(xué)生可選擇 1-1.5 年讀完畢業(yè)。在讀學(xué)生可以有以下三個(gè)畢業(yè)時(shí)間：

Summer 畢業(yè)（3 Semesters）：這種模式還是比較緊張的，如果選的課比較難就會(huì)很瘋狂

Fall 畢業(yè)（3 Semesters + Summer）：這種模式的暑假可以實(shí)習(xí)，疫情過(guò)去之后大家應(yīng)該也可以考慮回國(guó)實(shí)習(xí)了

Spring 畢業(yè)（4 Semesters ）：很少能夠延長(zhǎng)到兩年，機(jī)會(huì)很小，但有不是沒(méi)有，據(jù)了解，23 屆有個(gè)例。因?yàn)?Full-time student 是至少有 3 節(jié)課才行，少于兩節(jié)課 F-1 就無(wú)效了，所以其實(shí)正常的畢業(yè)時(shí)間就是 12 月。

項(xiàng)目為希望在教育以及心理學(xué)和社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域從事研究和評(píng)估等工作的申請(qǐng)者開(kāi)設(shè)。通過(guò)課程，學(xué)生可以學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)收集、管理和處理，測(cè)量理論和測(cè)試構(gòu)建，調(diào)查設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，評(píng)估策略，以及統(tǒng)計(jì)分析和報(bào)告等內(nèi)容。

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該項(xiàng)目共需要完成 10 個(gè)課程。

包括 7 門(mén)核心專(zhuān)業(yè)課，2 門(mén)選修課和 1 門(mén)小組討論論文課程。典型的課程安排為，秋季 4 門(mén)課程，春季 4 門(mén)課程，夏季 2 門(mén)課程。

這些課程可以在賓州其他獲得資格認(rèn)證的學(xué)校進(jìn)行，并得到導(dǎo)師和相關(guān)學(xué)校的許可。

所有課程學(xué)生必須獲得 B 或更好的成績(jī)。

攻讀碩士學(xué)位的 SMART 課程要求學(xué)生在進(jìn)入 SMART 課程之前必須修過(guò) Introductory to Statistics Course（統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)課程），如 EDUC 667 或同等課程。

如果發(fā)現(xiàn)入學(xué)學(xué)生在統(tǒng)計(jì)學(xué)方面準(zhǔn)備不足， 該學(xué)生將被要求參加 EDUC 667，這將被視為該學(xué)生所需的選修課之一。

核心課程

EDUC 625 Data Processing and Analysis

數(shù)據(jù)處理與分析

該課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以使用包括統(tǒng)計(jì)分析（SAS）在內(nèi)的統(tǒng)計(jì)軟件有效地構(gòu)建各種數(shù)據(jù)集， 用于解決一系列實(shí)證研究問(wèn)題為主。并通過(guò)評(píng)估處理缺失數(shù)據(jù)的傳統(tǒng)方法，來(lái)應(yīng)用SAS等統(tǒng) 計(jì)軟件。

EDUC 680 evaluation of Policies, Programs and Projects

政策、方案和項(xiàng)目的評(píng)估

該課程主要針對(duì)學(xué)習(xí)確定問(wèn)題性質(zhì)和嚴(yán)重性的基本評(píng)估政策和方法、項(xiàng)目的實(shí)施、減少問(wèn)題的干預(yù)措施的相對(duì)效果和成本效益、設(shè)計(jì)和實(shí)施教育、社會(huì)服務(wù)和犯罪的評(píng)估研究。研究案例的范圍主要是在美國(guó)和少數(shù)其他國(guó)家。

EDUC 683 Survey Methods & Design

調(diào)查方法與設(shè)計(jì)

本課程涵蓋美國(guó)和其他國(guó)家在教育、社會(huì)科學(xué)、刑事司法研究和其他領(lǐng)域的實(shí)地調(diào)查的方法和設(shè)計(jì)。它涵蓋了通過(guò)家庭、郵件、電話調(diào)查獲取信息的方法、確保隱私的方法、提高合作率和相關(guān)事項(xiàng)。最后，該課程提供學(xué)習(xí)如何處理統(tǒng)計(jì)抽樣和樣本設(shè)計(jì)的基本原理的機(jī)會(huì)。大部分課程案例基于由國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心和其他聯(lián)邦、州和地方機(jī)構(gòu)提供的現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)。

EDUC 684 Measurement & Assessment

測(cè)量和評(píng)估

該課程主要學(xué)習(xí)如何進(jìn)行評(píng)估分析，包括基本理論原理、評(píng)估設(shè)備的類(lèi)型和目的、測(cè)量水平、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范，以及支持信度和效度的方法。

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賓夕法尼亞大學(xué)SMART專(zhuān)業(yè)的相關(guān)信息就為大家整理到這里。出國(guó)留學(xué)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次獨(dú)特的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅能獲得拓展視野、跨文化交流和個(gè)人成長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì)，更能提升語(yǔ)言能力、培養(yǎng)跨文化溝通能力，獲得廣闊的學(xué)術(shù)和職業(yè)機(jī)會(huì)。在留學(xué)道路上，已有50余年相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的教育將為您提供一流的留學(xué)服務(wù)，讓我們勇敢踏出國(guó)門(mén)，開(kāi)啟出國(guó)留學(xué)的精彩旅程，為未來(lái)的成功奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

【微語(yǔ)】你在遠(yuǎn)方追逐夢(mèng)想的腳步, 是我心中最美的風(fēng)景, 愿你學(xué)有所成, 不負(fù)韶華！