在加拿大因?yàn)檎撐膾炜贫枰猘ppeal寫申訴信的情況并不少見，有的同學(xué)可以申訴成功，而有些同學(xué)只能遺憾轉(zhuǎn)學(xué)，那么決定申訴成功與否的原因到底有哪些呢?申訴信的寫作技巧就是其中最為關(guān)鍵的因素之一。

首先在遇到情況的時(shí)候，同學(xué)們要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要過于焦慮，其實(shí)只要掌握了一些要領(lǐng)，其實(shí)還是有很多技巧在里面的，同學(xué)們?nèi)绻麤]有太多的經(jīng)驗(yàn)和老師的指導(dǎo)，最好不要輕易的隨意進(jìn)行appeal，畢竟機(jī)會(huì)是有限的，一旦出現(xiàn)差錯(cuò)，那么將會(huì)后悔莫及，最好還是找一位一對一的輔導(dǎo)老師帶著同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，梳理一下思路。

一、找到合理的恰當(dāng)申訴理由

在你寫申訴信之前你要確定自己有一個(gè)被學(xué)校認(rèn)可的申訴理由，很多同學(xué)掛科認(rèn)為自己的成績與預(yù)期不符合，反復(fù)糾結(jié)自己的分?jǐn)?shù)，并且和學(xué)校反映有可能是由于學(xué)校老師的主觀臆斷導(dǎo)致打分出現(xiàn)偏差，但是其實(shí)這個(gè)理由是不被學(xué)校得條規(guī)認(rèn)可作為申訴理由的。所有學(xué)校的試卷或論文都是由兩個(gè)老師分別判卷和打分的，只要誤差超過一定分?jǐn)?shù)，一般是6到8分，學(xué)校就會(huì)找到第三個(gè)老師重新判卷，再重新決定最后分?jǐn)?shù)。

二、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交申訴請求

一般考試掛科的同學(xué)都會(huì)收到一封學(xué)校的郵件通知你掛了，大部分學(xué)校還會(huì)好心通知你，如果你想要申訴，必須在幾號之前提交你的申請表格，這個(gè)期限基本是1個(gè)月左右。如果你沒有收到任何關(guān)于申訴的信息，或是已經(jīng)過了1個(gè)月期限才決定申訴，甚至是拿到diploma或certificate之后的幾個(gè)月才知道自己可以通過申訴來獲得學(xué)位證，你也無需擔(dān)心，因?yàn)檫€有一個(gè)表格叫做Late Submission Form。

只要你有一個(gè)合理的理由，解釋得清自己為什么在成績出來1個(gè)月內(nèi)無法申訴，并且必須拖到此時(shí)此刻才可以上交申訴信，學(xué)校一樣會(huì)考慮你的申訴。

申訴信是許多國外大學(xué)給予那些被學(xué)校開除或者警告學(xué)生的一個(gè)申訴機(jī)會(huì)。如果是因?yàn)槌煽冞^低被學(xué)校開除，學(xué)生可以透過申訴信告訴學(xué)校自己成績過低的原因和改正的決心。

所以說，同學(xué)們一定要重視appeal，千萬不要因?yàn)橐恍┬〖?xì)節(jié)沒有處理好而失去最后的機(jī)會(huì)，和我們的輔導(dǎo)老師建立溝通，老師會(huì)根據(jù)同學(xué)所描述的具體情況來做具體的分析，解決同學(xué)們遇到個(gè)各種困難，提高申訴成功幾率。