交叉型學科是將兩個或多個不同學科的知識、理論和方法結合起來，解決單一學科難以應對的復雜問題。旨在打破傳統(tǒng)學科界限，提供新的視角和解決方案。并且跨學科學生適應新環(huán)境或行業(yè)變化更快，尤其是在多元化的團隊中合作時更靈活。下面老師給大家推薦一下美國名校本科交叉學科。

一、麻省理工學院

計算與認知科學

一個融合計算機科學與認知科學的跨學科學位，結合了計算機科學與認知科學，研究計算技術與人類認知之間的互動。在這個課程中，學生將深入學習計算機科學、人工智能、認知心理學和神經科學等領域的核心知識，培養(yǎng)理解大腦如何處理信息的能力，以及如何開發(fā)智能系統(tǒng)。通過這些學習，學生將能夠設計出更符合人類思維方式的技術，成為未來推動科技與人類智能交互發(fā)展的創(chuàng)新人才。

畢業(yè)生可從事人工智能工程師、人機交互專家、認知科學研究員等崗位。

二、伊利諾伊大學香檳分校

CS + X Degree Programs

伊利諾伊大學香檳分校推出的一個跨學科本科項目，將計算機科學(CS)與另一個學科(X)結合。該項目的目的是培養(yǎng)具備計算機科學技能的同時，能夠在其他學科領域應用這些技能的跨學科人才。

職業(yè)前景：

數(shù)據(jù)科學家：在經濟、語言學等領域使用數(shù)據(jù)分析能力。

計算機語言學家：從事自然語言處理、翻譯系統(tǒng)等工作。

金融科技專家：在金融機構運用計算機技能進行風險分析、建模等。

數(shù)字藝術與音樂技術專家：結合計算機技術和藝術創(chuàng)作

三、萊斯大學

Bioelectronics NRT Program

為本科生提供的跨學科研究培訓項目，專注于生物電子學的前沿技術。該項目旨在培養(yǎng)學生在生物醫(yī)學工程、電子工程、材料科學等領域的知識和技能，推動生物電子設備的開發(fā)和應用。

學生將在生物學、電子學、材料科學等領域接受全面培訓，學習如何將電子技術應用于生物系統(tǒng)，如開發(fā)可植入的醫(yī)療設備、傳感器等。

該項目為學生提供豐富的實驗室研究機會，鼓勵他們參與前沿課題的研究，涉及生物傳感器、神經接口、可穿戴設備等領域。

通過與醫(yī)療、科技行業(yè)的合作，學生可以將理論應用于實際項目，增強他們的職業(yè)競爭力。

四、約翰霍普金斯大學

Biomedical Engineering

本科專業(yè)是全球頂尖的生物醫(yī)學工程項目之一，融合了工程、醫(yī)學和生物學，培養(yǎng)學生在醫(yī)療技術創(chuàng)新、研究和臨床應用等領域的技能。

畢業(yè)生具備強大的工程和醫(yī)學背景，職業(yè)選擇廣泛，涵蓋醫(yī)療器械設計、制藥、生物技術、學術研究和臨床醫(yī)學等領域。很多學生還選擇繼續(xù)攻讀研究生學位或進入醫(yī)學院深造。

五、加州大學洛杉磯分校

Mathematics/Economics BS Degree

UCLA的 Mathematics/Economics BS Degree Program 是一個結合數(shù)學與經濟學的本科項目，旨在培養(yǎng)學生在定量分析、經濟理論和數(shù)學應用方面的能力。

畢業(yè)生具備扎實的分析和解決問題的能力，能夠在金融、經濟咨詢、政府、學術研究和數(shù)據(jù)分析等領域找到豐富的職業(yè)機會。

六、賓夕法尼亞大學

Fisher Program in Management & Technology

一個跨學科的本科學位項目，結合了沃頓商學院的管理學與工程與應用科學學院的技術與工程課程。該項目旨在培養(yǎng)具備商業(yè)敏銳性和技術能力的未來領導者。

畢業(yè)生可在技術管理、咨詢、金融、創(chuàng)業(yè)等領域找到豐富的職業(yè)機會，尤其適合希望在技術和商業(yè)交匯點發(fā)展的學生。

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