people學術英語

學術寫作對于學員們的要求是很高的，并且十分嚴謹，選題要恰當，要明確自己的觀點，很多學員提升自己的學術寫作能力也是通過培訓機構，下面小編為學員們介紹一下people學術英語的寫作要點，文中主要介紹了五點，感興趣的學員可以了解一下。

people學術英語詳解之寫作要點：

1、避免使用反問句、設問句。特別是作者也沒有答案的問題。作為讀者，首先要考慮那兩個問題的答案到底是什么，然后才能往下讀。這些在中文里可能會被評作“引人入勝”的好詞好句，在英語的論文寫作里面，可以說是最大的敗筆之一。如果你一定要問問題的話，那就改成陳述句式，例如：Whetherthis issue is right or wrong? 可以改成：It has been a controversial issue that.....

2、避免集中使用"Be"動詞，包括is,are,has been,have been,etc.

文章的開頭除了要注意不要使用疑問句以外，還有很重要的一點：總共兩三句話，出現4個"Be"動詞。這種寫法，在英語里面被稱作"non-act"的'動詞。"Be" 僅僅表示一種狀態(tài)，例如："i am here","you are there". 對于母語者來說，"Be"動詞其實就是寫在紙上，而沒有任何感情色彩。所以應該盡量避免成篇累牘地使用。

3、盡量避免重復使用單詞或者詞組。特別是近距離集中在某一兩句話里使用。

例如：The author argues that to understand one’s own culture,one must know about at leastone another culture which is distinctly different from one’s own culture. While as I am concerned,Ican’t agree with the author’s assertion.

這一個開頭，總共兩行字，卻連續(xù)出現了4個One，3個culture。如果你把這段話大聲朗讀一下，就會覺得別扭、好笑了。連續(xù)使用相同的單詞或者詞組(包括短句)，體現的是作者詞匯量匱乏，寫作風格較差，遣詞造句能力不強。

很容易的我們就可以改正：The author argues that the knowledge of another distinctly differentculture helps us to truly understand our own. However,I disagree with this assertion.

這句話把原來的三句分句合成了并無冗長感覺的一句。精簡的同時，也恰當地避免了重復多次使用culture，one的問題。用了"this assertion"，也避免了在近距離使用兩個"author"。

4、避免使用從句套從句的超長句子。

學術性的文章，應當避免追求華麗詞藻和句型。作為非母語者，我們在語感上面已經處于劣勢。為了避免缺乏語感而造成的很多語法上面、句子結構上面的小失誤，我們更應該盡量避免使用長句?？戳撕芏嘧髡叩奈恼?，長句造成的后果通常有：單復數混淆，it、that指代不清，從句兩頭時態(tài)不符，連接介詞錯誤，等等。

5、避免陳詞濫調等廢話

例如：For getting a satisfying score,students have to prepare for and review their textsfrequently,remember all the knowledge they have learned deep in mind,enlarge their learning if itis possible and so on,especially when examinations are coming. All these efforts,no matter whattheir aims are,will surely lead to a corresponding paying back.

段中的這一句"no matter what their aims are"，在整個上下文表達上面沒有任何實質性的意義，完完全全是句廢話。

上面就是小編對people學術英語的介紹，相信學員們也已經有所了解了，學術寫作雖然是一個難點，但是學員們也要勤加練習，多閱讀佳作，多動筆修改，不斷提升自己，如果學員們想要了解更多關于學術寫作內容的話，歡迎在線咨詢留求藝的老師。