ACT考試寫作想拿到滿分很多考生認為是不可能的事情，可事實并非如此，雖然ACT考試寫作要求備考的難度較大，但我們依然可以通過前期做大量的ACT資料來掌握備考。留求藝留學生輔導老師這里給同學們介紹下ACT考試寫作中，我們應該注意哪些讀題的細節(jié)。

ACT考試寫作改革后要求我們在考試中對三個觀點做出評論，這決定審題時需要做的兩點：

1. 明確各個觀點在說什么;

2. 找到三個觀點之間的差異。

我們拿下面這道大家比較熟悉的題目做分析：

對于ACT考試寫作，首先我們要明確題目在說一個什么大的話題。這里黑體字的標題就告訴我們，題目關注的是公共健康和個人自由，標題下的說明段落用例子點出它們形成一組對立關系?？梢灶A見，緊接著的三個觀點就是圍繞這種對立關系展開的。

如我們猜測的那樣，三個觀點分成了兩個陣營：perspective One和perspective Three支持公共健康，而perspective Two支持個人自由。這是顯而易見的。然而，很多同學的審題就到此為止了!事實上，讀到這里，我們才只看到了冰山一角，所以此時下筆是不理智的行為。

為了有效解題，我們還需要看到更深入的信息，比如：

1. perspective One和perspective Three的出發(fā)點是不同的。觀點一的出發(fā)點是“少數(shù)服從多數(shù)”，也就是從社會角度出發(fā)的。觀點三則是從個人角度出發(fā)的，因此和觀點二形成了更加針鋒相對的關系。

2. perspective Two把自由說成了一種健康，講如果一個社會喪失了自由，根本就不再是一個健康的社會。perspective Three則把健康歸為自由的一種，認為每個人都有保持健康，趨利避害的自由。這里，觀點二和三都在定義上做了文章，試圖把對方的觀點納入到自己的體系之下。

到此，我們的審題任務就基本結(jié)束了。這時候再組織文章結(jié)構就不再困難了。