很多同學可以即將步入美國高中的生活，面對國內(nèi)各種的高中課程補習班，家長們也曾迷茫，我們家孩子即將到美國讀高中，需要提前預習一些什么課程嗎?需要做哪些預習工作呢?有沒有留學生輔導機構能幫孩子補補課呀?各位同學家長您別急，今天小藝就給大家說下，美國高中課程需要預習哪些內(nèi)容。

有的家長可能會覺得美國的一些課程非常簡單，其實不然。美國高中對學生的學習能力、語言能力和自制力都有很高的要求，每個方面都做到很好才能有機會選到自己最滿意的高階課程，并取得相對有競爭力的GpA。

和國外的期末考試為準不同，美國高中更在乎學生們的均衡學習能力。

但其實美高的課程安排其實是非常緊湊、密度非常高的。不同與國內(nèi)高中在課堂上反復講解、練習的授課方式，美國高中要求學生自己在課下完成大量的復習、預習工作，并且會布置種類繁多的作業(yè)和任務。所以美國高中雖然放學早，但這是為學生課后自主學習留出時間，學生是否能高效地利用課后這幾個小時，將直接體現(xiàn)在學生的成績上。

國內(nèi)外教育體制的差異告訴我們，孩子到美國讀高中前非常有必要提前預習。

一、首先是學校推薦閱讀書目

如果你們學校有給暑假閱讀清單的話，可以從那些書讀起。如果沒有，可以去網(wǎng)上找美國相應年級讀的書，也可以找我們的留學生輔導老師咨詢，推薦一些適合孩子基礎的書目來讀。

讀原著當然是最好的，大量長期的閱讀對英語思維，詞匯量，寫作等都有巨大的幫助。但是有的同學讀不下去，或者假期時間有限讀不完，那么讀中文翻譯版，了解故事大概情節(jié)也是可以的。

除了閱讀原文以外，閱讀作品解析，背景知識，作者簡介等也是非常重要的，因為美國的課堂通常是角色扮演，討論，閱讀分析，報告等形式，僅僅了解故事情節(jié)并沒有什么用。如果提前對這些景點文學有深入解讀和思考，那么在課堂上將只有口語表達的問題，弱化思維能力和閱讀能力上的巨大差距。

二、學術單詞

孩子可以簡單的學習日常交流是基礎，更關鍵的學術單詞，很多同學詞匯量不夠，導致到美國后，上課聽不懂跟不上老師的節(jié)奏。本身就難以適應純英文的國外授課模式，加上學術單詞的匱乏，怎么能跟上老師課堂節(jié)奏呢?

三、就是美國課本

一說起預習，大家就想到先找到美國高中的課本來預習，但是拿到課本后，你知道怎么復習嗎?哪些是重點?哪些是重要的知識點呢?同學們不要急，我們留求藝的留學生課程輔導老師來幫你。

我們有大量的海外課件，同步海外課件課程，幫助孩子提前預習國外的課程以及作業(yè)形式等，縮短同學們的適應期。

我們都是一對一在線輔導的形式，我們的老師都是海外華人ABC或者CBC，英語都是母語水平，可以雙語授課，幫助同學們提前適應純英文的授課環(huán)境。

如果同學、家長們需要提前預習美國高中階段的知識，可以通過一下方式聯(lián)系我們的留學生輔導老師。