Ap計算機原理課程涉及五個重點主題。學生在這五個主題中需要掌握一系列關(guān)鍵知識。除了對理論知識的把握，課程更重要的是幫大家發(fā)展計算機科學家使用的思維技能。下面我們給大家介紹核心考試內(nèi)容和具體的考試結(jié)構(gòu)組成。

一、主題

Big Idea1：創(chuàng)造性發(fā)展

主要讓學生了解開發(fā)程序時寫作的重要性，包括怎么在工作中使用迭代過程。具體內(nèi)容可能包括合作、程序設(shè)計與開發(fā)。

Big Idea2：數(shù)據(jù)

這是讓大家探索計算機怎么處理數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)又如何用于產(chǎn)生新信息和解決問題。主要學習數(shù)據(jù)壓縮、從數(shù)據(jù)中提取信息等內(nèi)容。

Big Idea3：算法和編程

需要用算法和抽象來創(chuàng)建解決問題的程序或者表達自己的創(chuàng)造力。與開發(fā)算法、模擬、算法效率等主題。

Big Idea4：計算機系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)

了解計算機系統(tǒng)和王略怎么工作，使用墮胎計算機來分配任務如何加快進程。包括互聯(lián)網(wǎng)、并行和分布式計算等。

Big Idea5：主要學習計算對社會、經(jīng)濟、文化的影響，以及程序員的法律和道德責任問題。又數(shù)字鴻溝、計算偏差、安全計算主題學習。

二、考試結(jié)構(gòu)

計算機原理考試結(jié)構(gòu)分成兩個部分，一個考選擇題，另一個是創(chuàng)建績效任務。

1.選擇題

學生需要在兩小時內(nèi)完成70道選擇題，有單獨的題目，還有涉及文本閱讀(主要關(guān)于計算機創(chuàng)新的文章)的題目，另有兩道多項選擇題。

2.創(chuàng)建績效任務

這部分類似于一個持續(xù)性評估。前期有九個小時的課堂教學，主要學習創(chuàng)建性能任務程序代碼、視頻以及學生創(chuàng)作的個性化項目參考。在課程結(jié)束時，學生參加時長一個小時的考試，有四個書面的回答提示。

具體任務要求學生開發(fā)一個自己選擇的計算機程序，最后的考試，是通過回答四個問題來展示你對“創(chuàng)造性能”任務的理解。

以上是Ap計算機原理課程內(nèi)容和考試形式全面解讀。還有不清楚的問題，同學們可以隨時聯(lián)系我們的專業(yè)老師，獲取1V1定制輔導方案!