相信打算申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)員已經(jīng)對(duì)ap課程進(jìn)行了全面的了解了，對(duì)ap微觀經(jīng)濟(jì)也有過(guò)了解，很多的學(xué)員為了更好的獲取文憑選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)采用一對(duì)一教學(xué)的方式，并且在上海這些大城市已經(jīng)很普遍了，下面為學(xué)員介紹上海ap微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一對(duì)一家教的詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)學(xué)員有所幫助。

ap微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的詳細(xì)介紹：

Ap微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的設(shè)置是為了使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，主要是站在生產(chǎn)者、消費(fèi)者的角度研究問(wèn)題。課程涵蓋了微觀經(jīng)濟(jì)中的生產(chǎn)者理論、消費(fèi)者理論、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、以及公共物品等相關(guān)理論。課程設(shè)置中著重包括了產(chǎn)品市場(chǎng)的實(shí)質(zhì)與作用，要素市場(chǎng)理論以及政府在促進(jìn)市場(chǎng)有效及公平上所扮演的角色。

Ap微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)必備單詞：

derived demand 派生需求

Factors 要素：Labor 勞力 capital 資本 land 土地-------注意各要素之間的影響!!

n MRp marginal revenue product 邊際產(chǎn)量值

Mp marginal (physical)product 邊際產(chǎn)量

Wage taker 指企業(yè)只能接受市場(chǎng)工資水平

Immigration 移民-------使勞動(dòng)供給增加

productivity 生產(chǎn)能力

Leisure 休閑，閑暇

Lorenz curve曲線

Gini coefficient基尼系數(shù)-----一般不考，作為常識(shí)

上面就是關(guān)于上海ap微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一對(duì)一家教的詳細(xì)介紹，ap微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的學(xué)科，學(xué)起來(lái)也比較輕松，如果學(xué)員想要了解更多關(guān)于ap微觀經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容，歡迎咨詢留求藝的老師，他會(huì)做出詳細(xì)的解答，祝學(xué)員取得一個(gè)好的成績(jī)，學(xué)業(yè)有成。