西方教育一大特色就是各個(gè)科目的評(píng)分不僅僅是以期末考試為主，還有個(gè)人、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目報(bào)告，甚至有些科目沒(méi)有考試，只有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)。初來(lái)匝道的留學(xué)生可以通過(guò)留學(xué)獨(dú)立小編推薦的以下幾個(gè)方法，高效地完成課程報(bào)告。

1.準(zhǔn)備好報(bào)告模板

在寫(xiě)任何報(bào)告之前，提前把word的格式與學(xué)校或?qū)W院的要求進(jìn)行統(tǒng)一。Don’t start with default MS Office template，微軟word的默認(rèn)模板常常不滿(mǎn)足大多數(shù)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的報(bào)告格式要求。通常Times New Roman，12號(hào)字體，1.5倍行間距是推薦的撰文格式。除此之外，各個(gè)大小章節(jié)的標(biāo)題注意用word的標(biāo)題1、2插入，方便最終目錄的整理和寫(xiě)作期間的索引。Table和Figure記得使用word“插入題注”功能并在行文中及時(shí)“交叉引用”。插入公式前，可以先加一個(gè)一行兩列的透明表格，左邊放公式，右邊打上公式序號(hào)，這樣做能防止格式混亂。Figure中的子圖片也可以用透明表格進(jìn)行整理排序。如果需要給圖片加上標(biāo)注，使用ppT是個(gè)更方便的方式，完成后生成組合，導(dǎo)出圖片粘貼到word即可。記得報(bào)告模板最前面留出三頁(yè)空白，首頁(yè)預(yù)留為封面，第二頁(yè)預(yù)留為章節(jié)目錄，第三頁(yè)預(yù)留為T(mén)able & Figure目錄，這三頁(yè)不參與到報(bào)告的頁(yè)碼排序。如果能養(yǎng)成這些好習(xí)慣，在文章定稿后會(huì)省下不少整理格式的時(shí)間。

2.用Google Scholar查找和整理文獻(xiàn)

大多數(shù)學(xué)校會(huì)推薦Endnote和Mendeley來(lái)進(jìn)行文獻(xiàn)管理，但小編用得最舒服的還是Google Scholar。首先，Google Scholar的文獻(xiàn)搜索的相關(guān)性結(jié)果比學(xué)校電子圖書(shū)館的直觀(guān)，可以明了地看到文獻(xiàn)引用量和引用的文章，服務(wù)器反應(yīng)速度也比電子圖書(shū)館快。小編通常地做法是把Google Scholar當(dāng)做搜索引擎，然后使用學(xué)校電子圖書(shū)館的權(quán)限去下載文章，文獻(xiàn)引用直接粘貼Google Scholar里整理好的文獻(xiàn)即可(MLA,ApA,Harvard,Chicago,Vancouver),中文版谷歌學(xué)者還有國(guó)標(biāo)的文獻(xiàn)格式。通常來(lái)說(shuō)，在報(bào)告寫(xiě)作中變動(dòng)更改文獻(xiàn)的幾率不大。小編的做法是找一個(gè)充足的時(shí)間先寫(xiě)好Literature review，在行文中及時(shí)引用文獻(xiàn)，并整理好Reference List。行文中文獻(xiàn)的格式如果是文字形式(XXX,2019),Reference list需按字母順序排序;如果是數(shù)字形式XXX[1],Reference list需要加入數(shù)字，且按行文中文獻(xiàn)第一次出現(xiàn)的順序排序。

谷歌學(xué)者示例

3.圖文并茂事半功倍

直觀(guān)美觀(guān)的圖表是教授樂(lè)意見(jiàn)到的。除了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的需要用圖表展示以外，項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)流程的示例圖也是一個(gè)被大家忽略但是能很好展示寫(xiě)作邏輯的方式。一篇優(yōu)秀的報(bào)告，需要能清楚地展示研究邏輯、分析和結(jié)論，而圖表是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的最高效的方式。圖表除了要做得直觀(guān)美觀(guān)，在數(shù)據(jù)展示上也要求只展示重點(diǎn)，記住anything secondary goes to the Appendix。Appendix的作用就是不占用原文的空間，里面的圖表能讓教授明白行文中再編輯數(shù)據(jù)的來(lái)龍去脈。千萬(wàn)不能省去這個(gè)部分，所有文中的數(shù)據(jù)無(wú)論是原始的還是再編輯的都需要合理地記錄在文中。

4.用Google search 和 Google Translate做proofreading

把論文里的英語(yǔ)原句粘貼在谷歌搜索引擎里進(jìn)行搜索，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)類(lèi)似的用法，就可能要進(jìn)行語(yǔ)法的修改了。除此之外，Google translate也是一個(gè)極其實(shí)用的語(yǔ)法檢測(cè)工具，它的語(yǔ)言識(shí)別能力極高。如果同學(xué)對(duì)自己的語(yǔ)法不夠有信心，可以使用Google translate中英文翻譯功能進(jìn)行定稿檢查，糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤。

以上幾點(diǎn)就是小編常用外文寫(xiě)作方法，可以讓同學(xué)專(zhuān)心聚焦于內(nèi)容思考，高效地完成寫(xiě)作任務(wù)。