IB國際學校在我們中國大陸總體上分布于上海、廣東、北京、江蘇等沿海發(fā)達城市和地區(qū);而內陸的城市一般開設IB體系課程的學校則比較少。

這些年我們在從事出國留學培訓相關的行業(yè)里，都能接觸到越來越多的家長和同學對IB課程、國際課程都越來越感興趣，而對于申請海外名校來講IB課程無疑是具有極大優(yōu)勢的。

1、選擇合適的課程

選擇IB課程，你需要修滿英語、第二語言、社會科學、實驗科學和數(shù)學的課程大類(至少有三門是High Level)，你也需要選擇一個選修課，2個學期的Theory of Knowledge，兩年內完成150個小時的社會實踐活動(CAS Hours)并寫一篇4000字的論文。你和你的IB顧問必須在課程開始之前制定出選課方案，具體時間可以在10年級結束或者11年級的開始。

2、完成長論文

在你11和12年級的兩年內你必須自選科目完成一篇4000字的文章，持續(xù)性地與研究館員、學科顧問和寫作顧問交流，能夠幫助你取得滿意的結果。

3、完成內部和外部的評估

和Ap課程不一樣，IB的最終成績取決于你課堂上老師的評估(約占總成績的20%～30%)以及課堂外IB委員會的大考，你既要為學期末的考試認真復習也要保證課堂作業(yè)的正常完成。

4、滿足分數(shù)要求

IB課程的分數(shù)范圍是1～7分，為了獲得文憑你必須在六門課程中累計拿到28分，這表明你必須努力讓自己在每門課中平均拿到4～5分。然而這些評分標準還受到特定條件的制約，即使你拿到28分，你依然需要在Theory of Knowledge或者長論文中拿到至少D的成績。在任何一門課中拿到只有1分的成績、超過兩門High Level課程拿到2分的成績、超過三門課拿到3分的成績都是不能夠被接受的。并且，要保證至少11分來自于High Level課程，至少8分來自Standard Level課程。

如果你的成績區(qū)間在24分～27分，在一定條件下你依然可以取得文憑。你必須在Theory of Knowledge和長論文中都拿到至少是D的成績、沒有在High Level課程只拿到1分或2分。當然，你依然被允許在一門Standard Level的課程中拿到低于3分的成績，并不超過3門課低于3分。至少12分必須來自于High Level課程，至少6分必須來自Standard Level課程。如果你被發(fā)現(xiàn)有不良行為，如抄襲、向多門課程提交相同作業(yè)、剽竊其他同學的作業(yè)等，你最終都不能取得IB課程的文憑。

達到學校要求

1、對話IB顧問

如果你對IB課程感興趣，你需要在高中伊始就約見你的IB顧問。許多學校要求完成一些具體的課程，以及達到一定的GpA才能被項目錄取。如果你的學校不提供IB課程，但是鄰近的其他學校提供，你可以聯(lián)系那個學校的IB顧問，并詢問他們是否接受自己的申請。

2、保持較高的學術成績

IB課程的要求是非常嚴格的，每門每天需要平均2～3個小時的作業(yè)時間。為了保證你能夠進入IB課程并成功生存，你必須顯示出你的投入和能力：上課保持專注、認真記筆記、積極問問題并完成功課。

3、盡早開始第二語言的學習

IB課程需要學生學習第二語言，為了達到一定的程度，我們建議學生能夠從9年級開始學習這門語言。如果你在9年級還沒有開始學習第二語言，盡量在當?shù)厣鐓^(qū)大學的夏季課程中趕上。

4、向外界尋求幫助

如果你在學校遇到困難，可以試著通過校外其他資源尋求幫助，比如補課機構或者咨詢老師。他們可能可以幫助你鑒別、改正你的學習上的問題，并且他們對于課程在整個社區(qū)的運營情況了解更多。

IB只適合學霸來學習?

IB的學習難度高于普通高中課程和A-Level，并且在學習的過程中強調學習方法論、社會責任感等方面，這些是其他課程沒有的。而且學生只有去IB學校，才能學IB的課程，參加最終的考試，成績合格了才能拿到IB文憑。最后學生可以憑IB文憑申請世界范圍內絕大多數(shù)的名校。

總結一下，適合學IB同學的7個特點：

英語能力強;

寫作能力強;

適合未來職業(yè)發(fā)展方向有清晰對位的學生;

適合對自己嚴格要求，全面發(fā)展的學生;

適合刻苦努力，不怕挑戰(zhàn)的學生;

具有時間管理的能力;

適合自覺性強，能妥善安排自己時間的學生。

讀IB之前要做哪些準備?

以下4方面是可以提前做準備的：

第一，英語能力;

一般高中要去念IBDp的同學，9年級托福最好要能考到90分，并且可以清晰流暢得使用英語。像是上海的IB學校的入學考試包括筆試和面試2個部分，筆試包括語文、英文數(shù)學，一般體制內成績不錯的孩子筆試問題都不會太大。注意提前讓孩子接觸用英文表述的數(shù)學題就好了。反而是面試，是大多數(shù)同學困擾的點。因為面試需要學生有較好的英語表達能力，所以可以提前讓孩子上一些入學面試課程，早點去鍛煉孩子的口語表達能力。

第二，閱讀量要足夠大;

平時多看看書，看完之后可以寫寫書評。比如國外有個網站叫goodreads，類似于國內的豆瓣?？梢陨先タ纯赐鈬耸窃趺磳懽x后感的，他們是怎么思考問題的，也可以鍛煉孩子的閱讀分析和寫作能力。

第三，試著從課本里走出來，做實踐活動，提升對整體社會的具體感知;

建議最好要有至少1年的課外活動經歷。舉個栗子，美國頂尖大學的招生官更青睞那些發(fā)自內心去參與社區(qū)服務，而且更有可能把這份服務意識帶入大學校園的學生，而不是把它當作入學敲門磚的人。用自己擅長或熱愛的事，來回贈幫助你成長的環(huán)境，這是美國大學人才選拔與培養(yǎng)的理念，也是教育的根本出發(fā)點和歸屬點。

第四，時間規(guī)劃;

學生進入國際高中之后，時間是非常緊張的。因為在短短的3-4年里要完成所有申請大學的事情，比如學術課程，標化，活動，競賽等等。所以每一個時間截點都不能放過，要做好每周每月每個階段的時間分配。學會戒掉拖延癥!