很多的學(xué)員在寫essay的時(shí)候會(huì)遇到各種語言問題，導(dǎo)致整篇essay讀起來感覺病句、語句不通、啰嗦，寓意不明確等等，簡(jiǎn)潔清晰的essay給人一種賞心悅目的感覺，下面是海外essay一對(duì)一的介紹，文中主要是對(duì)其原則進(jìn)行了介紹，希望學(xué)員可以認(rèn)真的閱讀。

海外essay一對(duì)一之五大原則

1.主動(dòng)語態(tài)與被動(dòng)語態(tài)

英文中的主動(dòng)語態(tài)特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔有力，動(dòng)作發(fā)出者明確，而被動(dòng)語態(tài)特點(diǎn)是較為冗長(zhǎng)且有時(shí)候看不出動(dòng)作的發(fā)出者是誰(比如Measures should be taken to address this issue. 從這個(gè)句子里面我們無法確定應(yīng)該是誰采取行動(dòng))。在Essay寫作中，很多地方都要明確指出動(dòng)作的發(fā)出主體(比如實(shí)驗(yàn)是誰操作的，數(shù)據(jù)是誰測(cè)量的)，且語言要盡可能簡(jiǎn)潔。因此，Essay寫作中應(yīng)該多使用主動(dòng)語態(tài)。

2.使用動(dòng)詞而不是名詞

英語中動(dòng)詞通常要比名詞要簡(jiǎn)潔，因?yàn)槊~本身看不出動(dòng)作，經(jīng)常需要額外的動(dòng)詞去修飾它。比如要表達(dá)“做出貢獻(xiàn)”，使用名詞形式我們要說make contributions to，但如果用動(dòng)詞只需要說contribute，在Essay寫作中能使用動(dòng)詞的場(chǎng)合盡量使用動(dòng)詞，以保持文章的簡(jiǎn)潔。

3.慎用代名詞

我們有時(shí)候會(huì)用代名詞來指代前面提到的名詞或是句子成分，但它有個(gè)缺點(diǎn)：讀者有時(shí)候很難確定代名詞究竟指代哪一部分。因此使用代名詞時(shí)一定要謹(jǐn)慎，必要時(shí)可以對(duì)代名詞進(jìn)行替換。

4.Misplaced modifiers

Misplaced modifiers是指將修飾語放在錯(cuò)誤的地方，從而產(chǎn)生歧義的現(xiàn)象。舉個(gè)例子：

I was told that I would be awarded the scholarship by my professor.

這句話因?yàn)閎y my professor這一修飾語放置不當(dāng)而產(chǎn)生了歧義。它可以理解為“我被我的教授告知我會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金”，也可以理解為“我被告知我的教授會(huì)授予我獎(jiǎng)學(xué)金”。避免歧義的方法是調(diào)整by my professor的位置，比如：

I was told by my professor that I would be awarded the scholarship.

5.減少there be句型以及it的使用

There be句型可能是中國(guó)學(xué)生最熟悉的句型之一，但大部分there be句型都不夠簡(jiǎn)潔，可以使用其他形式來替換。比如：

There is a necessity for a semi-structured approach to be chosen.

可以改為更加簡(jiǎn)潔的版本：

A semi-structured approach must be chosen.

上面的文章針對(duì)于海外essay一對(duì)一這個(gè)問題進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，很多的學(xué)員對(duì)于essay不夠重視，其實(shí)essay是一項(xiàng)很重要的作業(yè)，學(xué)員寫一篇簡(jiǎn)潔清晰的essay對(duì)于提高分?jǐn)?shù)有很大的幫助，而了解更多關(guān)于essay的內(nèi)容，歡迎登陸留求藝的網(wǎng)站。