留學(xué)生作業(yè)形式與中國(guó)的區(qū)別有很大的區(qū)別，并且作業(yè)一直以來(lái)是留學(xué)生的困擾，下面是留學(xué)生作業(yè)形式的詳細(xì)介紹，希望學(xué)員可以認(rèn)真的對(duì)待孩子還有我，了解更多關(guān)于留學(xué)生作業(yè)的情況，Report、Report、小組討論是常見(jiàn)的形式。

留學(xué)生作業(yè)形式：

01、Report

Report 可以說(shuō)是對(duì)于國(guó)外大學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的筆頭作業(yè)了。通常理工科的學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)之后也需要完成小型Report.

Report對(duì)專業(yè)性的要求也是極其高的。學(xué)生往往需要閱讀和引用很多文獻(xiàn)。人文社科類的可能期末沒(méi)有考試，那么Report就更加重要。而工程類的學(xué)生在閱讀各種資料的同時(shí)，還需要實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為自己報(bào)告的支撐。所以Report的完成可以說(shuō)是耗時(shí)耗力。

02、Essay

Essay這個(gè)單詞很多人肯定也并不陌生。在國(guó)外，人們都管話題作文和論文統(tǒng)稱Essay。可以看做是說(shuō)明文，也可以是議論文。而Essay本質(zhì)上就是要給出自己的argument

定好Topic，頭腦風(fēng)暴積累Idea并查閱資料，選擇Thesis Statement(也就是這篇文章想陳述的想法)，給Essay設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)打好框架，寫B(tài)ody(主體)，寫Title,Introduction和Conclusion，最后仔細(xì)的修改。以上就是完成一篇Essay的基本步驟。

03、Group Assignment/project

需要小組一起共同完成的作業(yè)在國(guó)外也是非常常見(jiàn)。不僅讓學(xué)生很好地鞏固了課堂內(nèi)的知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的溝通協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作能力

比如說(shuō)老師經(jīng)常會(huì)給大家發(fā)一些案例，需要大家通過(guò)Discussion 最后完成一場(chǎng) Group presentation。也會(huì)出現(xiàn)由小組共同完成一篇Report的作業(yè)。更有過(guò)學(xué)生一起合作設(shè)計(jì)一節(jié)課最后上一堂真實(shí)的兩個(gè)小時(shí)的課程的特別的作業(yè)。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候，不僅自己要投入，隊(duì)友更是非常重要。

04、Exercise/Handout/paper

用中文說(shuō)大概就是做題。但在國(guó)外大學(xué)里，做題應(yīng)該是理工系學(xué)生的特權(quán)。老師也會(huì)上傳題目在學(xué)校內(nèi)部的學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)上，學(xué)生可以通過(guò)上傳自己的答案來(lái)完成作業(yè)。

05、presentation

這種形式的作業(yè)可以說(shuō)是中國(guó)學(xué)生通常有些害怕的一種形式啦，簡(jiǎn)而言之就是公開(kāi)的陳述演講，用10-30分鐘的時(shí)間來(lái)展示學(xué)習(xí)研究成果，學(xué)生通常需要在準(zhǔn)備好充足的內(nèi)容之后，準(zhǔn)備好放映幻燈片或別的材料完成一場(chǎng)演講。

口語(yǔ)陳述需要思路清晰的邏輯，需要有吸引力的的表達(dá)，需要精準(zhǔn)的用詞和表達(dá)。除了這些基本的之外，充足的自信，目光接觸和豐富到位的肢體語(yǔ)言，以及幻燈片這種直接關(guān)乎視覺(jué)效果的材料都非常重要。

關(guān)于上面的文章留學(xué)生作業(yè)形式，小編已經(jīng)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，文章中主要介紹了作業(yè)的形式，連著留求藝，他不敢脫，而如果學(xué)員還有什么不懂的地方，可以直接咨詢留求藝的老師，他會(huì)給出一的解答，祝學(xué)員早日康復(fù)。