清末出現(xiàn)留學(xué)風(fēng)潮的原因可以歸納為以下幾點(diǎn)：

應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外挑戰(zhàn)

清末時(shí)期，中國(guó)國(guó)力衰弱，面臨西方列強(qiáng)的多次侵略，國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育體制已不足以應(yīng)對(duì)新式戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)發(fā)展的需求。

政府政策支持

清政府為了培養(yǎng)能夠適應(yīng)新時(shí)代的人才，開(kāi)始大力推廣留學(xué)教育。特別是美國(guó)調(diào)整對(duì)中國(guó)留學(xué)生的政策，用庚款資助中國(guó)留學(xué)生，吸引人才。

文化相通性

中國(guó)與日本文化上有較多共通之處，留學(xué)生更容易適應(yīng)日本的教育體系。

經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型

隨著通商口岸的開(kāi)放，外國(guó)商品和思想文化涌入，促進(jìn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的轉(zhuǎn)型，也促使有識(shí)之士尋求變革和新的知識(shí)。

留學(xué)成本考量

相較于其他留學(xué)目的地，如美國(guó)，日本留學(xué)成本較低，投資回報(bào)快，性價(jià)比高。

社會(huì)觀念變化

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，民族危機(jī)感加劇，民眾認(rèn)識(shí)到需要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)知識(shí)和技術(shù)來(lái)救亡圖存。

教育制度變革

科舉制度的廢除使得傳統(tǒng)的上升通道受阻，出國(guó)留學(xué)成為了許多學(xué)生的首選。

這些因素綜合作用，促成了清末留學(xué)熱潮的形成