為什么清末興起了留學(xué)熱
清末興起留學(xué)熱的原因可以歸納為以下幾點(diǎn):甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)敗給日本,認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教育無法滿足現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)需求。西方列強(qiáng)的侵略和簽訂的不平等條約使中國(guó)國(guó)力衰弱,民眾產(chǎn)生了救亡圖存的意識(shí)。清政府為了應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)......
清末興起留學(xué)熱的原因可以歸納為以下幾點(diǎn):
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)敗給日本,認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教育無法滿足現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)需求。
西方列強(qiáng)的侵略和簽訂的不平等條約使中國(guó)國(guó)力衰弱,民眾產(chǎn)生了救亡圖存的意識(shí)。
清政府為了應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外挑戰(zhàn),開始派遣學(xué)生出國(guó)留學(xué),如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和新政期間。
庚子賠款后,美國(guó)決定資助中國(guó)留學(xué)生,吸引人才。
相較于歐美,留學(xué)日本的花費(fèi)較低,且文化地理相近,語(yǔ)言障礙較小。
明治維新后,日本迅速崛起,成為學(xué)習(xí)的典范。
清政府支持留學(xué)日本,認(rèn)為日本已經(jīng)篩選并改良了西方學(xué)術(shù)。
留學(xué)生將西方的自由觀念帶回中國(guó),影響了新文化運(yùn)動(dòng)。
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)赴日留學(xué)手續(xù)簡(jiǎn)便,促進(jìn)了留學(xué)熱潮。
這些因素綜合作用,促使清末出現(xiàn)留學(xué)熱潮。
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清末興起留學(xué)熱的原因可以歸納為以下幾點(diǎn):甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)敗給日本,認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教育無法滿足現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)需求。西方列強(qiáng)的侵略和簽訂的不平等條約使中國(guó)國(guó)力衰弱,民眾產(chǎn)生了救亡圖存的意識(shí)。清政府為了應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)......
清末出現(xiàn)留學(xué)風(fēng)潮的原因可以歸納為以下幾點(diǎn):清末時(shí)期,中國(guó)國(guó)力衰弱,面臨西方列強(qiáng)的多次侵略,國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育體制已不足以應(yīng)對(duì)新式戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)發(fā)展的需求。清政府為了培養(yǎng)能夠適應(yīng)新時(shí)代的人才,開始大力推廣留學(xué)教育......
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1 具有挑戰(zhàn)性這個(gè)理由看起來有點(diǎn)牽強(qiáng),因?yàn)樵诤芏嗳搜劾锪魧W(xué)生的世界就是玩玩玩。...
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