低齡留學(xué)指的是K12階段（即幼兒園至12年級(jí)）的學(xué)生出國(guó)留學(xué)。盡管低齡留學(xué)在某些情況下可能為學(xué)生和家庭提供教育上的優(yōu)勢(shì)，但它也面臨一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題，這些可能是導(dǎo)致其不被普遍鼓勵(lì)的原因：

制度不完善

國(guó)際學(xué)校興起時(shí)間較短，其制度和資源相對(duì)不夠完善，難以滿足所有人的需求。

監(jiān)護(hù)問(wèn)題

特別是新冠肺炎疫情發(fā)生后，許多未成年留學(xué)生面臨監(jiān)護(hù)問(wèn)題，有的學(xué)生無(wú)法留校，有的則與監(jiān)護(hù)人年齡較大，無(wú)法繼續(xù)提供照顧。

疫情影響

疫情導(dǎo)致大量低齡留學(xué)生滯留海外，給個(gè)人、家庭和有關(guān)部門帶來(lái)了壓力。

教育政策導(dǎo)向

教育部在2021年全國(guó)教育工作會(huì)議上提出“建立不鼓勵(lì)、不提倡低齡出國(guó)學(xué)習(xí)的制度政策”。

教育選擇限制

低齡留學(xué)與國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校之間存在互斥性，選擇了一條路徑意味著無(wú)法選擇另一條路徑。

教育公平問(wèn)題

義務(wù)教育階段的低齡留學(xué)難以完全禁止，因?yàn)樯婕敖逃絾?wèn)題。

綜上所述，低齡留學(xué)面臨的挑戰(zhàn)包括制度不完善、監(jiān)護(hù)問(wèn)題、疫情影響、教育政策導(dǎo)向、教育選擇限制以及教育公平問(wèn)題，這些因素共同作用，導(dǎo)致低齡留學(xué)并不是一個(gè)普遍被鼓勵(lì)的現(xiàn)象。