選擇低齡留學(xué)的家庭越來越多，去哪個國家留學(xué)，對家長和孩子來說都是一個重大的選擇。

中國留學(xué)家庭為何越來越關(guān)注英國？而英國低齡留學(xué)又有哪些優(yōu)勢呢？益益為大家總結(jié)了以下10點，一起來看！

//英國低齡留學(xué)//

促進每個孩子的個性化發(fā)展

Part 1 全人教育&全面發(fā)展

全人教育重視的是在學(xué)習(xí)過程中著重發(fā)展學(xué)生能力、獨立思考、興趣培養(yǎng)，在學(xué)術(shù)專業(yè)和興趣上同步得到充分的發(fā)展。

國外菁英大學(xué)不會單一通過成績和英語水平去評估，而是會對學(xué)生進行面試，從邏輯思維、溝通表達能力、性格品質(zhì)等進行綜合整體的評估，也就是非考試能夠體現(xiàn)的硬核軟實力。

以全人教育為核心教育理念的學(xué)校格外重視學(xué)生軟技能的培養(yǎng)，比如:

在優(yōu)先考慮學(xué)術(shù)教育的同時，英國寄宿學(xué)校非常重視學(xué)生的整體發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的體育、創(chuàng)造能力和社交能力培養(yǎng)。

在寄宿制學(xué)校，每個孩子都會參加體育隊。此外，學(xué)校還鼓勵學(xué)生參加戲劇表演或者學(xué)習(xí)一門樂器。

學(xué)校同樣注重責(zé)任感培養(yǎng)，會安排學(xué)生去老人之家做志愿活動，或者擔(dān)任學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)工作。寄宿學(xué)校中人與人之間緊密的聯(lián)系能幫助孩子建立普世價值觀，如尊重、同情心。

Part 2 識別并發(fā)展孩子的潛力

學(xué)生有機會在教室、運動場、藝術(shù)部門和舞臺上挑戰(zhàn)自我，發(fā)掘個人潛能。在這里，老師們更善于發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，并盡其所能加以培育。

▲ 阿賓漢姆中學(xué)的入口

Part 3 小班教學(xué)環(huán)境

寄宿學(xué)校采用小班教學(xué)，班級規(guī)模通常不會超過8人，教學(xué)環(huán)境更具互動性和活力。在這里，學(xué)生可以獲得老師更多的關(guān)注。

Part 4 富有組織紀(jì)律性的生活

學(xué)生在寄宿學(xué)校的全天生活都經(jīng)過精心規(guī)劃，具有高度監(jiān)督性和紀(jì)律性。寄宿學(xué)校有固定的學(xué)習(xí)時間，尤其有利于需要準(zhǔn)備A-Level 或IB考試的學(xué)生。

Part 5 幫助孩子通往世界Top大學(xué)

所有英國寄宿學(xué)校都設(shè)有高等教育部門，致力于為學(xué)生下一步申請大學(xué)做準(zhǔn)備。高等教育部門會定期組織大學(xué)訪問旅行、牛津/劍橋申請預(yù)備課程以及美國大學(xué)的SAT預(yù)備課程。

在英國私立寄宿學(xué)校（BSA）有關(guān)中國家庭留學(xué)意向的調(diào)查中，“英國的學(xué)校能提供更好的Top大學(xué)入學(xué)率”成為中國家庭決定出去留學(xué)的核心考慮因素之一（從去年的占比33%漲到了45%）。

來源：英國私立寄宿學(xué)校（BSA）調(diào)查報告（2022）

英國私校畢業(yè)生的大學(xué)升學(xué)目的地基本都集中在羅素大學(xué)集團成員高校（The Russell Group），也就是英國的“常春藤聯(lián)盟”，代表了包括牛津劍橋在內(nèi)的24所英國Top大學(xué)。

Part 6 充滿安全感的環(huán)境

英國的寄宿學(xué)校實行全封閉管理，能夠幫助學(xué)生免受社會上的負(fù)面影響。

寄宿學(xué)校盡力讓學(xué)生感到安全感。寄宿管理人員會在孩子成功時鼓勵他們，在孩子失落時安慰他們。學(xué)校老師則會幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績，并指導(dǎo)他們做出重要決定。

▲ 塞德伯中學(xué)的設(shè)計與技術(shù)部門

Part 7 豐富的課外活動

英國寄宿學(xué)校以豐富的課外活動著稱。其中，最受重視的是體育活動。學(xué)生可以在專家的指導(dǎo)下使用最先進的體育設(shè)施。同時，還有許多國際運動項目可供選擇，如擊劍、武術(shù)、飛碟射擊等等。

除了體育活動，學(xué)校里還為學(xué)生提供很多興趣類活動。從讀書到養(yǎng)蜂; 從編碼到國際象棋; 從農(nóng)業(yè)到風(fēng)水，每個孩子都能在這里找到自己感興趣的活動項目。

寄宿學(xué)校生活的另一大好處是，學(xué)生可以在一天內(nèi)完成更多活動，因為活動場所之間距離很近。有時候，足球場和音樂練習(xí)室之間僅有幾步之遙。

Part 8 開放、包容的國際化環(huán)境

英國寄宿學(xué)校的核心價值觀是開放和包容。大多數(shù)學(xué)校的國際學(xué)生占15％至20％。學(xué)生有機會與來自不同文化，不同種族和社會背景的同學(xué)互動。

Part 9 充分發(fā)揮孩子的興趣、才能

每個學(xué)校至少有一個亮點，比如全面的體育項目，或最先進的音樂教育計劃，幫助有特殊興趣的學(xué)生在受到良好學(xué)術(shù)教育的同時發(fā)展他們的特長。

英國學(xué)校通常設(shè)有專門的藝術(shù)教室，配有繪畫、雕塑、手工方面的設(shè)備，提供各種工具，為學(xué)生提供動手實踐的硬件設(shè)施。

私立學(xué)校對音樂教育的投入則相對更多，十分重視學(xué)生的音樂教育，學(xué)生在課余時間有時間固定的樂器課。不同樂器課的時間不會重疊，以鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)多門樂器。每個學(xué)期學(xué)校都會舉辦音樂會和音樂表演，還會組織彩排和音樂考試。

Part 10 幫助孩子長成自信的成年人

英國寄宿制學(xué)校為孩子提供探索自身、發(fā)掘興趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天，孩子都會在課堂內(nèi)外經(jīng)歷大大小小的成功和失敗。這樣的孩子長大后將更自信、更自主，對他們今后的人生發(fā)展大有裨益。

在為孩子的教育發(fā)愁？不知道將來該何去何從？英國的教育體系先了解起來，多個選擇多條路！

像伊頓公學(xué)這樣的英國菁英中學(xué)，備考至少要提前2-3年開始準(zhǔn)備，太多家庭曾因“來不及”而與英國菁英學(xué)校失之交臂，這本不該是阻擋孩子變優(yōu)秀的理由！