無論是作業(yè)論文還是畢業(yè)論文，在加拿大，一篇學(xué)術(shù)論文的成功往往也取決于你提供證據(jù)和解釋證據(jù)的能力。在討論論文的論據(jù)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都需要做到準(zhǔn)確傳達(dá)觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)或者示例，并且要提出你對(duì)這篇論文相關(guān)論據(jù)的解釋和說明。下面來看具體的論文論據(jù)該怎么有效地進(jìn)行整合。

一、論據(jù)

首先，要證明你文中提出的觀點(diǎn)，只有具體的證據(jù)才是有力的證據(jù)。在論文中，你必須避免泛泛而談或者模糊的想法。盡量提供清晰的例子，詳細(xì)的過程，數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)，以及理論背景，或者其他類型的證據(jù)等等。

如何有意識(shí)地使用證據(jù)?大家可以在寫作前問自己這幾個(gè)問題：

1.哪一條證據(jù)最能證明我在這一段中提出的觀點(diǎn)?

2.我需要總結(jié)(關(guān)注要點(diǎn)或發(fā)現(xiàn))、解釋(解釋特定細(xì)節(jié))或直接引用這個(gè)證據(jù)嗎?

3.我需要確定什么樣的重要背景才能準(zhǔn)確清晰地寫出這個(gè)證據(jù)?

4.這個(gè)證據(jù)如何證明這個(gè)想法?

5.這個(gè)證據(jù)和其他證據(jù)有什么關(guān)系?

二、論據(jù)來源

論據(jù)可能有不同的來源渠道，你可能通過自己的調(diào)查取證獲得，也可能根據(jù)別人的資料所得。對(duì)于后一種情況，你可能需要進(jìn)行正確引用。以下是加拿大某大學(xué)對(duì)引用的具體要求，可供參考。

1.使用作者的名字

在CSE和ApA格式中，一般會(huì)直接使用姓氏。

在MLA和芝加哥形式中，若和職位有關(guān)，除了職位外，更常見的是需要姓和名同時(shí)出現(xiàn)。

2.在古典文學(xué)、英語、哲學(xué)等學(xué)科中使用出處的名稱

這種要求在科學(xué)或者社會(huì)科學(xué)中并不常見，但一般會(huì)用作者姓名。

三、論據(jù)應(yīng)該使用什么樣的動(dòng)詞來表達(dá)?

對(duì)于論據(jù)，可能涉及到對(duì)別的來源的總結(jié)or引用。當(dāng)引用時(shí)，注意改變用詞，嘗試更精確地使用歸屬動(dòng)詞或者信號(hào)動(dòng)詞。如果時(shí)考慮寫作意圖，你要明確你引用的作者是在報(bào)告、解釋、描述、衡量、列舉、質(zhì)疑、批評(píng)還是要求?這樣判斷可以幫你跨過標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)詞，比如寫、陳述、說或者看等等，從而找到更加精確的詞。

1.信號(hào)動(dòng)詞

adds,admits,affirms,argues,

/confirm/is,declares,insists,

mentions,proposes,reports,states,

reveals,suggests,thinks

2.“XX寫”的更多替代表達(dá)

根據(jù)“XX”

根據(jù)XX的意見

四、如何把引文作為論證證據(jù)?

使用直接引用：

1.當(dāng)作者的風(fēng)格和口才非常有表現(xiàn)力，以至于對(duì)他的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)或者轉(zhuǎn)述會(huì)有明顯不佳的效果出現(xiàn)時(shí)。

2.當(dāng)作者的話給你的論點(diǎn)有效性和支持。

3.當(dāng)你想評(píng)論、同意或反對(duì)作者所說的話時(shí)。

4.當(dāng)你想具體評(píng)論作者的用詞時(shí)。

記住，寫論文論據(jù)需要引用時(shí)，一定要清晰流暢地把引語和你的想法聯(lián)系起來。確保你解釋or說明了引文是怎樣闡述你的觀點(diǎn)的。

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