yell的意思 ：英[jel]美[jel]v.叫喊; 大喊; 吼叫;n.喊叫; 叫嚷; 大喊; (為運(yùn)動隊(duì)加油的) 吶喊，歡呼;學(xué)員在學(xué)習(xí)sat的時(shí)候，會遇到很多不懂的單詞，這時(shí)候要及時(shí)的查閱資料，或者是詢問，有學(xué)員詢問小編yell的意思 積累sat詞匯量的方法，學(xué)員感覺學(xué)習(xí)sat詞匯比較吃力，下面小編為學(xué)員詳細(xì)的介紹一下，希望對學(xué)員有所幫助。

積累sat詞匯量的方法

一、對于備考時(shí)間緊湊的學(xué)員來講，單純地去積累詞匯，是個(gè)耗時(shí)又不一定能夠迅速見成效的方法。這些詞匯包括：閱讀的高頻詞匯、及其同義詞、近義詞或同根詞、以及英語中一些常用的固定搭配。

二、避免記憶一些人名地名、專業(yè)術(shù)語和又長又難或比較生僻的專業(yè)詞匯，這些詞匯并不是閱讀考試的重點(diǎn)，可以忽略不計(jì)。用一個(gè)符號來做一個(gè)標(biāo)記就可以。沒有必要把精力花費(fèi)在這些單詞方面。

三、在閱讀備考中，詞匯只需達(dá)到認(rèn)知(cognition)就可以，不要求書寫。即使有填空題，那些詞也是來自原文，所以只要考試時(shí)做到足夠認(rèn)真，就無需擔(dān)心拼寫的問題!故閱讀的詞匯，與它混個(gè)臉熟，認(rèn)識就可以了，沒有必要天天用筆在紙上邊發(fā)音、邊拼寫的那樣辛苦記憶。

四、英語這門語言是個(gè)線性語言。詞匯并不是我們理解文章的唯一途徑。很多時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)這樣的怪事：我們認(rèn)識句子里的每個(gè)單詞，但是就是看不懂句子所講述的內(nèi)容。原因很簡單，我們只是單個(gè)去記每個(gè)詞的含義，而忽略了：有時(shí)幾個(gè)小詞組合成一個(gè)新的詞組，也可能延伸出與這些單個(gè)詞本身含義完全不同的意思。

五、建議考生多收集和積累一些英語中常用的慣用搭配。特別是每個(gè)詞搭配成短語后，與原來各個(gè)單詞的意思截然不同的短語。譬如在真題中出現(xiàn)過這樣一個(gè)詞組：have a bearing on…，在許多同學(xué)的頭腦中知道“bear”這個(gè)單詞做動詞表示忍受;做名詞指熊。

但是這里這個(gè)詞組卻與這兩個(gè)意思完全無關(guān)，這個(gè)詞組的意思是：be linked to or associated with。由此可以看出，其實(shí)這些固定搭配在很多時(shí)候會阻止我們迅速理解原文句子，迅速得出正確答案。

關(guān)于yell的意思 積累sat詞匯量的方法的介紹，小編就說到這里，詞匯是學(xué)員進(jìn)行閱讀題的第一步，是理解文章的基礎(chǔ)，如果學(xué)員的詞匯積累達(dá)不到一定的量，很多文章都讀不懂，更別說做題了，希望平時(shí)的時(shí)候?qū)W員可以多下功夫，也希望上面的方法可以幫到你。