英國(guó)大學(xué)預(yù)科可分為本科預(yù)科和碩士預(yù)科。對(duì)于國(guó)內(nèi)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，去英國(guó)留學(xué)要想馬上適應(yīng)那里的學(xué)習(xí)氛圍和方式比較困難，讀英國(guó)預(yù)科班就很好的解決了這個(gè)問(wèn)題，能夠讓我們有一個(gè)充分的過(guò)渡時(shí)間，以便于適應(yīng)接下來(lái)的課程。以KApLAN為例，學(xué)校提供預(yù)科課程(英國(guó)、澳大利亞)，或橋梁課程(北美)，幫助同學(xué)做好準(zhǔn)備進(jìn)入英國(guó)和美國(guó)優(yōu)秀大學(xué)。本科預(yù)科主要是為申讀英國(guó)本科的學(xué)生準(zhǔn)備的一年預(yù)科課程，目的是為了提高學(xué)生的英語(yǔ)水平+學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。如果你想入讀英國(guó)、美國(guó)或澳大利亞大學(xué)的本科課程，但沒(méi)有達(dá)到直錄入學(xué)資格，那么Kaplan英國(guó)的預(yù)科課(foundation)，美國(guó)的橋梁課程(pathway)和澳大利亞的預(yù)科課程(Foundation)可以作為選擇。本科預(yù)備課程可以幫助你達(dá)到本科課程所需的背景要求。當(dāng)你完成課程，達(dá)到升學(xué)要求，并保持良好的出勤率，就可以升入大學(xué)，入讀本科課程。同時(shí)，通過(guò)預(yù)備課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們將獲得大學(xué)學(xué)習(xí)所需的學(xué)習(xí)技能，英語(yǔ)語(yǔ)言能力和相關(guān)學(xué)科知識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)預(yù)備課程的學(xué)生通常比直接入讀大學(xué)的學(xué)生對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)有更多準(zhǔn)備。以該校的英國(guó)本科為例，Kaplan在英國(guó)的大部分預(yù)科課程都是嵌入式的，在大學(xué)校內(nèi);預(yù)科學(xué)生可以像大學(xué)在校生一樣使用大學(xué)的資源。順利完成預(yù)科課程可以入讀大一或者大二課程。入學(xué)要求根據(jù)不同的大學(xué)會(huì)有區(qū)別，一般要求：學(xué)術(shù)水平：11年教育經(jīng)歷。英語(yǔ)水平：UKVI 雅思5.0 (單項(xiàng)不低于4)。注意：根據(jù)選擇入讀大學(xué)和個(gè)人水平的不同，預(yù)備課程的時(shí)間將在5到14個(gè)月不等。碩士預(yù)科主要是為申請(qǐng)英國(guó)碩士學(xué)位的學(xué)生準(zhǔn)備的，因?yàn)橛幸恍W(xué)生在雅思或平均分方面沒(méi)有達(dá)到學(xué)校碩士的錄取要求，所以提供一年的基礎(chǔ)課程。從時(shí)間來(lái)看，預(yù)科分為一年期，9個(gè)月期，半年期等等。不同學(xué)校開(kāi)設(shè)了不同的開(kāi)學(xué)日期，主要為了方便不同時(shí)間申請(qǐng)的同學(xué)們。預(yù)科結(jié)課后，通過(guò)申請(qǐng)的童鞋即可繼續(xù)就讀英國(guó)本科或者碩士學(xué)位。以英國(guó)碩士預(yù)科課程為例，Kaplan大部分的碩士預(yù)科課程都是嵌入式的，在大學(xué)校園里。只要你通過(guò)了課程并滿足升學(xué)要求，同時(shí)出勤率良好，就可以入讀Kaplan合作的英國(guó)大學(xué)。入學(xué)要求根據(jù)不同的大學(xué)會(huì)有區(qū)別，一般要求：學(xué)術(shù)：至少3年高等教育經(jīng)歷。英語(yǔ)語(yǔ)言：UKVI雅思 5.5(單項(xiàng)不低于5)注意：碩士預(yù)科課程的時(shí)間將在4到18個(gè)月不等，具體取決于你的學(xué)術(shù)水平和語(yǔ)言水平。預(yù)科課程是為學(xué)生更好的銜接而生，所以需要在學(xué)術(shù)英語(yǔ)方面提高。用將近一年的時(shí)間幫助學(xué)生做好學(xué)術(shù)方面的準(zhǔn)備，以迎接英國(guó)頂尖大學(xué)的課程的挑戰(zhàn)。預(yù)科專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)目的：一：夯實(shí)基礎(chǔ)二：銜接本科首先為什么要學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)?雖然每個(gè)大學(xué)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程有所不同，但是課程內(nèi)容主要圍繞學(xué)術(shù)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。其目的以提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)為主。可以說(shuō)，學(xué)好學(xué)術(shù)英語(yǔ)，才能寫(xiě)好論文，才能在本科，乃至研究生階段走得更加順暢，這也是為什么學(xué)術(shù)英語(yǔ)在預(yù)科階段的課程占比高的重要原因。學(xué)術(shù)英語(yǔ)和日常英語(yǔ)在用詞、文法、寫(xiě)作等方面都有著截然不同的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。上課內(nèi)容主要包括學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作和邏輯思維訓(xùn)練，但不限于學(xué)術(shù)寫(xiě)作及專(zhuān)業(yè)詞匯運(yùn)用、學(xué)術(shù)閱讀材料理解及研究、口語(yǔ)技能(小組研討與團(tuán)隊(duì)展示)。多樣化的設(shè)置力求讓國(guó)際學(xué)生熟悉英國(guó)課堂的一切上課形式。接下來(lái)就是如何評(píng)估，以布大預(yù)科的學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程為例，其考試形式十分多元。課程的最終總分包括平時(shí)作業(yè)成績(jī)和期末考試成績(jī)?？荚嚢ㄏ迺r(shí)寫(xiě)作、語(yǔ)法測(cè)試、詞匯測(cè)試、小組海報(bào)展示、個(gè)人presentation等等。很多同學(xué)選擇在上預(yù)科課程之前先做預(yù)習(xí)，尤其是學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力和技巧方面的預(yù)習(xí)，被證明是明智之選，做好預(yù)習(xí)可以很好的幫助同學(xué)克服和適應(yīng)不同文化帶來(lái)的不適應(yīng)現(xiàn)象，尤其是教室文化，學(xué)習(xí)方式的和考試形式的差距。很多同學(xué)反應(yīng)在剛進(jìn)入預(yù)科階段時(shí)，老師的授課風(fēng)格與國(guó)內(nèi)大不相同，再加上語(yǔ)言上面的困難，很多同學(xué)甚至覺(jué)得完全聽(tīng)不懂老師講了什么，有些同學(xué)在老師給了assignment之后，不能理解assignment需要做什么，或者應(yīng)該如何完成，給學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的困難，使信心受到打擊，有些同學(xué)甚至產(chǎn)生退學(xué)心理。因此，為了更好的適應(yīng)預(yù)科學(xué)習(xí)，從充分準(zhǔn)備到留學(xué)后的從容應(yīng)對(duì)，同學(xué)們一定要重視學(xué)術(shù)預(yù)習(xí)哦!

同時(shí)，我們也為預(yù)科課程打造了專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)和預(yù)習(xí)階段課程：

【專(zhuān)業(yè)名師一對(duì)一線上授課】

我們采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)錄用授課教師，跳過(guò)中介建立自有的專(zhuān)業(yè)招聘與教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，打造高水準(zhǔn)教師團(tuán)隊(duì)。教師全都配備國(guó)際資質(zhì)TESOL /TEFL證書(shū)，研究生及以上學(xué)歷要求?！窘處煴尘啊浚?/p>

【專(zhuān)屬班主任老師全程跟蹤學(xué)習(xí)情況】

【專(zhuān)業(yè)名師線上一對(duì)一線上，隨問(wèn)隨答】

好啦，以上就是本期的內(nèi)容啦，大家不論遇到任何問(wèn)題，都可以來(lái)找小藝尋求幫助哦~