隨著香港大學(xué)多元卓越計(jì)劃的火熱進(jìn)行，在經(jīng)過幾輪面試之后，留求藝的老師也為同學(xué)們總結(jié)了一下相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，本次小思就以香港大學(xué)研究生營養(yǎng)與健康活齡面試為例，來與同學(xué)們一同分享一下，想要申請?jiān)撔；蛘咴搶I(yè)的同學(xué)都可以了解一下經(jīng)驗(yàn)哦。

首先是面試的形式，由于新冠疫情的影響，香港大學(xué)研究生營養(yǎng)與健康活齡面試也已經(jīng)改為了線上小組討論的形式。每組6~8人的全英文小組討論。小組討論開始以前，學(xué)生們將有20分鐘的時(shí)間閱讀一篇老師提供的文章，并根據(jù)文章后面的要求，撰寫一篇critical analysis文章。交給學(xué)生閱讀的文章往往涉及社會(huì)熱點(diǎn)或時(shí)事問題。20分鐘后，學(xué)生圍繞著這篇文章進(jìn)行30分鐘的全英文小組討論。

這個(gè)時(shí)候，面試官會(huì)根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)來評(píng)估申請學(xué)生的分析、適應(yīng)、人際交往、演講技巧、形成邏輯論證等方面的相關(guān)能力，總結(jié)評(píng)分。這個(gè)時(shí)候有一點(diǎn)需要同學(xué)么你注意一下，若是兩位老師對一名同學(xué)的看法不一致或者有涉及道獎(jiǎng)學(xué)金申請等情況的時(shí)候，也會(huì)有第二輪的面試一般都會(huì)是多對一的面試方式，這一次就比較考驗(yàn)同學(xué)們的抗壓能力與語言組織能力了。

以上就是關(guān)于香港大學(xué)研究生營養(yǎng)與健康活齡面試經(jīng)驗(yàn)分享的相關(guān)內(nèi)容了，希望可以幫助同學(xué)們梳理出一個(gè)基本的邏輯，同時(shí)在準(zhǔn)備面試材料的時(shí)候，對于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、面試背景等細(xì)節(jié)也注意一下，幫助我們在細(xì)節(jié)上也不丟分。本次我們的分享暫時(shí)就到這里了，若是同學(xué)們還有什么需要的話，也可以與留求藝的在線老師取得聯(lián)系哦。