由于我們留學(xué)生并沒(méi)有在美國(guó)的語(yǔ)言環(huán)境與教育體制下成長(zhǎng)，因此在剛剛抵達(dá)德州農(nóng)工大學(xué)就讀的時(shí)候，會(huì)因?yàn)榻逃贫扰c學(xué)習(xí)壓力的多個(gè)方面的不適應(yīng)，造成成績(jī)下滑的現(xiàn)象，我們都知道，GpA的下滑，對(duì)于我們后續(xù)的升學(xué)或者就業(yè)都是會(huì)有影響的，那么我們應(yīng)該如何規(guī)避這個(gè)問(wèn)題呢?

自然是提升我們的成績(jī)了，不過(guò)德州農(nóng)工大學(xué)大一提升成績(jī)也是講究方法的，本次我們就來(lái)一起了解一下。

1、補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)：

專(zhuān)業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充主要指的是消除知識(shí)點(diǎn)的斷層，因?yàn)榻逃w制的不同，在部分知識(shí)點(diǎn)的設(shè)置上也是會(huì)有所不同的，所以我們需要針對(duì)前一個(gè)教育階段的知識(shí)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行梳理，并針對(duì)性的進(jìn)行理解，快速拉近與本土學(xué)生的差距。另外，我們也可以針對(duì)專(zhuān)業(yè)課程，來(lái)進(jìn)行一個(gè)提前的預(yù)習(xí)，對(duì)課程進(jìn)行多次的理解與記憶，自然是要比只在課堂上學(xué)習(xí)有效率的多。

2、鍛煉英文能力：

雖然我們?cè)谌雽W(xué)德州農(nóng)工大學(xué)之前，已經(jīng)有了一個(gè)不錯(cuò)的英文成績(jī)，但是在留學(xué)的過(guò)程中我們可以明顯發(fā)現(xiàn)，在口語(yǔ)交流與英文寫(xiě)作上還是有很多不足的，所以我們也要加強(qiáng)一下相關(guān)的鍛煉?？谡Z(yǔ)能力的提升可以幫助我們更好的理解教授的課程內(nèi)容，更好的與同學(xué)們進(jìn)行溝通和交流。而寫(xiě)作能力的提升，在我們完成作業(yè)與畢業(yè)論文的時(shí)候也是很有必要性的。

在我們改善自己的學(xué)習(xí)方法之后，就可以逐漸的適應(yīng)德州農(nóng)工大學(xué)的教育環(huán)境，并且將我們的GpA進(jìn)行一個(gè)逐步提升了，而GpA呈現(xiàn)逐步上升趨勢(shì)的時(shí)候，對(duì)于后續(xù)申請(qǐng)研究生與參加工作也是很有幫助的哦。畢竟一直上升的GpA代表著我們具備克服困難，不屈不撓的精神。

以上就是關(guān)于德州農(nóng)工大學(xué)大一成績(jī)提升方法的相關(guān)分享了，希望能夠?yàn)橛行枰耐瑢W(xué)們提供到一定的助力哦，若是還有什么需要的話(huà)，也可以與留求藝的在線(xiàn)老師取得聯(lián)系。