申請美國大學時，GPA （Grae Point Average各科綜合平均分）是一個很重要的考慮因素。所以，對于GPA的分數(shù)高低，不能掉以輕心。如何提高自己的GPA？當然是成績好，GPA就高。當自己的成績沒有絕對的優(yōu)勢時候，如何提高GPA，就要做到下面幾點：

一.學校的GPA是如何計算的。每個學校執(zhí)行的計算標準不一樣。有Weighte 和 Unweighte兩種。大家看下圖所示：

圖片來自《快樂的藝藝》的博客

Unweighte就是無論你的科目的難度級別，都是一樣的點，但Weighte，按難易度給點，然后折算出GPA。可以這樣比喻：Weighte的計分，Honor課程的3分，會同值于普通課程的5分。要注意的是每所大學考慮的角度不一樣。有些大學只看Weighte，有些大學兩種都看，比如加州大學伯克利分校，是看兩種計算結果。所以，你如果想往頂尖大學進軍的，你最好是各科都拿到最好的成績。

二.好的開端。剛上9年級，就要努力搞好自己的成績，不要認為離12年級還很遠，不把這個分數(shù)放到心里去。因為大多數(shù)學校是會把9年級的GPA也累計上去的。個別大學會把9年級的分數(shù)踢開來考慮，但那畢竟是個別學校。

三.立即找人培訓。如果自己的成績不行，就趕緊找老師或Peer tutor（同學輔導員）來輔導。大多數(shù)學校都有Peer tutor或課后老師輔導員。要充分利用這些資源。特別是找老師幫助。任課老師是最直接。不要害怕求助于他人。美國老師常常說：學生提出的任何問題都是好問題。另外，校外培訓。相當于我們的家教一樣。我在Balwin學校傍邊的圖書館，經(jīng)常可以看到培訓老師相約學生在圖書館里輔導。

四.上課之前，認真閱讀Syllabus（教學提綱）。每一個課程，任課老師都會給你一份Syllabus，里面寫清楚了分數(shù)結構：課堂參與占分比例，測驗占分比例以及作業(yè)占分比例。認真理解課程的要求，包括考試的要求。

五.嚴格按照老師的要求去做作業(yè)以及考試。你可以有你自己的個性化，當你不同意老師的做法時，可以提出你的想法，但在沒得到老師的同意之前，你得仍然按照老師的要求去做，不然，老師會扣分的。

六.準確衡量自己的學習能力以及水平。美國同一所學校并且同一個年級的學生，可以選擇難度不一樣的課程。這個跟國內(nèi)一刀切的課程不一樣。同一個年級的學生，數(shù)學課有人只是學初步代數(shù)，但有人已經(jīng)學預備微積分了。申請大學的時候，學生要把高中四年的課程都申報上去。大學招生委員會會根據(jù)學生的課程水平以及成績來衡量學生的學術水平。能夠選擇難度高的課程加上一份好的成績，對申請大學很有幫助。問題是：課程難度大而沒能力獲得好成績的時候，GPA就會拉底。所以，正確衡量自己的能力來選擇合適自己的課程，變得很重要。

? ? 七.選擇適合自己的學校。美國的私立學校，學術要求不一樣，難度大小也不一樣。選擇一個學術水平適合自己的學校很重要。學術太難的，學生吃不消，GPA上不去。學生家長們總希望自己的孩子能進入頂尖級高中，就好比在國內(nèi)拼命想把自己的孩子推進重點高中一樣。但是，如果自己的孩子學習能力不高，就算讓學生進入了學術難度高的學校，GPA成績上不去，或者說，課程難度上不去，這樣，進入學術難度高的高中，也只不過是墊底而已，還不如讀一個適合自己的學校，GPA成績好，課程難度跟自己的同學比不低，這樣，對申請大學反而會比那種進入學術難度高而GPA不高的學生有優(yōu)勢。不過，又有幾個家長會承認自己的孩子比別人的學習能力低？總是認為自己的孩子聰明過人、成績不好只不過是沒有盡力而已。

八.GPA不好的時候，找老師談話，問老師有什么方法補救你的作業(yè)分數(shù)或考試分數(shù)。有時候，老師覺得你有誠意，或者你的努力感動老師的話，老師可以讓你重新考試，或者重新補交作業(yè)，等等，總之，找老師，總能找到一些辦法的。

【微語】愿你的留學之旅充實而愉快，每一刻都充滿收獲和成長。