近日，有位在伊利諾伊大學(xué)香檳分校就讀的同學(xué)，在完成并提交作業(yè)之后，收到了學(xué)校的學(xué)術(shù)警告，但是這位同學(xué)怎么也想不明白，自己并沒有犯錯(cuò)，也沒有抄襲，那么這學(xué)術(shù)警告是依靠什么來判定的呢?本次小思就來與同學(xué)們分享一下這個(gè)真實(shí)的案例。

眾所周知，只有在我們出現(xiàn)頂撞老師、毆打同學(xué)、GpA持續(xù)低迷、出勤率低、考試作弊、學(xué)術(shù)抄襲等行為之后，才會(huì)收到學(xué)校的學(xué)術(shù)警告，代表著再有下次，學(xué)校將給出更嚴(yán)厲的懲罰。

那么這位同學(xué)是因?yàn)槭裁幢粚W(xué)術(shù)警告了呢?在我們詳細(xì)了解之后才知道，這位同學(xué)在完成作業(yè)的時(shí)候，套用了老師ppT中的一段內(nèi)容，被學(xué)校判定為了學(xué)術(shù)抄襲。這在國內(nèi)就讀的時(shí)候，是一種上課認(rèn)真聽講的表現(xiàn)，我們是不會(huì)覺得有什么不妥的地方的。

但是在伊利諾伊大學(xué)香檳分校的教育邏輯中，這種行為就屬于是學(xué)術(shù)抄襲。除此之外，使用自己舊作中的內(nèi)容，對于伊利諾伊大學(xué)香檳分校來說也是學(xué)術(shù)抄襲的一種。因此學(xué)校才給出了學(xué)術(shù)警告的處罰。

既然談到了教育邏輯的這個(gè)問題，其實(shí)還有一種情況，那就是伊利諾伊大學(xué)香檳分校的考試在開始前的幾分鐘與結(jié)束后的幾分鐘，也是不允許交頭接耳的，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間段與其他同學(xué)有所交流的話，也是會(huì)被學(xué)校判定為是考試作弊，從而給出警告處罰的。

因此同學(xué)們在海外就讀的時(shí)候，除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)以外，也要對社會(huì)風(fēng)氣等方面的內(nèi)容有所了解，雖然因?yàn)槲幕町愒斐傻挠绊懯强梢酝ㄟ^申訴等情況來進(jìn)行解釋的，但是終究也是我們留學(xué)路上的一個(gè)麻煩。

本次我們的內(nèi)容也就先分享到這里了，若是同學(xué)們還有什么想要了解的，或者有需要在課程輔導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、論文潤色等方面的需求，也可以與留求藝的在線老師取得聯(lián)系哦。