學(xué)會(huì)在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中使用正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)是很重要的，因?yàn)槟汶S時(shí)可能需要根據(jù)所寫(xiě)內(nèi)容的不同而使用不同的時(shí)態(tài)。下面是一份關(guān)于如何選擇正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的指南。

一、反思性寫(xiě)作中只使用第一人稱(chēng)

學(xué)術(shù)論點(diǎn)通常不以第一人稱(chēng)(用我)呈現(xiàn)，而是用更客觀(guān)的語(yǔ)言、邏輯和推理來(lái)說(shuō)服(而不是感情用事或個(gè)人視角)。不過(guò)，如果你被要求根據(jù)自己的想法和經(jīng)歷寫(xiě)一份反思報(bào)告，這可能就不適用了。

二、用過(guò)去式來(lái)描述你的方法

如果你寫(xiě)的是你進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)或你使用的一種方法，那么用過(guò)去式。例如："Our experiment showed wide variations in results where the variable was altered even slightly."

三、使用現(xiàn)在時(shí)來(lái)總結(jié)或討論已有的知識(shí)

1、如果你寫(xiě)的是已有的知識(shí)，那么就用現(xiàn)在時(shí)。例如："Diabetes is a condition where the amount of glucose in the blood is too high because the body cannot use it properly." (Diabetes UK,2015)

2、當(dāng)你報(bào)告別人的發(fā)現(xiàn)或研究時(shí)，你應(yīng)該用現(xiàn)在時(shí)。例如，你可以寫(xiě)："Smith's research from 2012 finds that regular exercise may contribute to good cardiovascular health."

3、當(dāng)你寫(xiě)下你的結(jié)論或你的發(fā)現(xiàn)時(shí)，用現(xiàn)在時(shí)。例如："In this case there is not a large difference between the two diameter values (from Feret's diameter and calculated equation),which again is probably due to the fact that the average circularity ratio is on the high end of the scale,0.88,and therefore infers near circular pores."

4、如果你寫(xiě)的是你在表格或圖表中展示的數(shù)字，那就用現(xiàn)在時(shí)。例如："These figures show that the number of birds visiting the hide increase every year in May..."

通過(guò)上述介紹，同學(xué)是否能夠更加明確地知道在學(xué)術(shù)寫(xiě)作時(shí)，什么時(shí)候該用哪種時(shí)態(tài)了呢？后續(xù)我們還會(huì)針對(duì)學(xué)術(shù)寫(xiě)作的各種方法技巧以及注意事項(xiàng)進(jìn)行深入的介紹，想要學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)寫(xiě)作的同學(xué)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲。