由于教育體制、環(huán)境的改變，使得不少同學(xué)在剛剛抵達(dá)羅切斯特大學(xué)就讀的時(shí)候，成績(jī)出現(xiàn)了普遍的下滑現(xiàn)象，這樣下去，對(duì)于我們之后的考研或者留學(xué)生活來(lái)說(shuō)是非常不利的，那么問(wèn)題出在了哪里?又應(yīng)該怎么解決呢?我們不妨一起來(lái)看看吧。

羅切斯特大學(xué)大一成績(jī)不好的常見(jiàn)原因有：

1、語(yǔ)言環(huán)境不適應(yīng)，導(dǎo)致有些課程聽(tīng)不懂。2、寫(xiě)作能力差，導(dǎo)致作業(yè)無(wú)法拿到高分。3、學(xué)習(xí)壓力較大，導(dǎo)致沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這些都是會(huì)造成成績(jī)下滑的原因。我們一條一條的來(lái)分析。

針對(duì)語(yǔ)言環(huán)境不適應(yīng)的這個(gè)問(wèn)題：

我們可以多與同學(xué)進(jìn)行交流，鍛煉口語(yǔ)交流也是非常重要的一個(gè)地方，因?yàn)橛胁糠纸淌谠谑谡n的時(shí)候會(huì)使用口語(yǔ)來(lái)幫助同學(xué)們來(lái)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的理解，因此口語(yǔ)的鍛煉也是很有必要的，當(dāng)然了，目前聽(tīng)不懂的課程可以先錄制下拉，利用課余時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以想同學(xué)請(qǐng)教，一舉兩得。

針對(duì)寫(xiě)作能力差的這個(gè)問(wèn)題：

除了平時(shí)的多注意收集和積累外，也可以尋求羅切斯特大學(xué)學(xué)術(shù)寫(xiě)作指導(dǎo)的幫助，即將自己寫(xiě)好的文章帶去，然后老師給出自己的指導(dǎo)建議，多學(xué)多積累，對(duì)于英文寫(xiě)作能力的提升還是非常快的。同時(shí)也可以在收集優(yōu)秀文章的時(shí)候，提升自己的閱讀能力，這樣在遇到閱讀與寫(xiě)作類的作業(yè)，也就不會(huì)心慌了。

針對(duì)學(xué)習(xí)壓力大的這個(gè)問(wèn)題：

這個(gè)就要根據(jù)不同同學(xué)的情況來(lái)進(jìn)行分析了，之前有一位同學(xué)，在選課的時(shí)候很有自信，多選了一門課程，結(jié)果學(xué)著學(xué)著發(fā)現(xiàn)每天都要學(xué)習(xí)到凌晨，根本沒(méi)有充足的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，所以就退了一門學(xué)分較低的課程，雖然只是少了一門，但是除了學(xué)習(xí)時(shí)間外，也有了一個(gè)充足的休息時(shí)間，讓學(xué)習(xí)的效率更高了。同學(xué)們可以詳細(xì)規(guī)劃一下自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏哦。

上述就是羅切斯特大學(xué)大一成績(jī)下滑的解決方法了，希望能夠?yàn)橥瑢W(xué)們帶來(lái)些助益，當(dāng)然了，若是有不屬于這幾種原因的情況出現(xiàn)或者有在課程輔導(dǎo)上的需求，也可以與留求藝的在線老師取得聯(lián)系哦。