由于教育環(huán)境、教育制度、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)氛圍以及社會風(fēng)氣等多個方面的改變，使得我們在剛剛抵達塔夫茨大學(xué)就讀的時候，是非常不適應(yīng)的，也是會遇到GpA下滑的情況的，針對這個情況，我們應(yīng)該怎么進行解決呢?有需要的同學(xué)不妨與小思一起來了解一下吧。

為什么在塔夫茨大學(xué)就讀GpA會下滑呢?

除了教育體制的改變，在知識點上，其實也是存在斷層的，因為教育體制的不同，部分知識點的設(shè)置是不同的，在加上我們教學(xué)語言的改變，很多時候，我們理解教授的授課也是很困難的，自然而然的GpA也就出現(xiàn)了下滑。

所以我們需要針對主要的問題來進行一個學(xué)習(xí)方法的改變，具體包括：

1、口語能力提升：

口語能力是一定要進行提升的，除了可以幫助我們更好的理解教授的授課內(nèi)容外，在完成小組作業(yè)與同學(xué)交流以及拓展交際圈兒的時候，都是非常有幫助的，因此口語能力一定要進行鍛煉與提升。

2、課堂視頻錄制：

課堂知識很難理解，我們不妨先將老師的授課內(nèi)容錄制下來，然后在課下進行一個相關(guān)的復(fù)習(xí)與筆記的整理，進行多次的學(xué)習(xí)來幫助我們來理解相關(guān)的知識，解決課堂問題。

3、及時完成作業(yè)：

塔夫茨大學(xué)的作業(yè)是課堂知識的總結(jié)與延伸，因此對于作業(yè)我們也要及時完成，在遇到問題的時候，我們要及時進行整理，并在教授的答疑時間及時進行咨詢與解決。逐漸跟上教授的授課節(jié)奏。

4、消除知識斷層：

針對上一個教育階段的知識點進行一個相關(guān)的梳理，針對性補習(xí)與自己專業(yè)相關(guān)的知識，并在補充完成之后，對專業(yè)課程進行預(yù)習(xí)。從多個方面來對知識進行理解。

最后也要注意一下寫作能力的提升與批判性思維的鍛煉，由于這兩方面能力是需要時間來進行積累與提升的，因此在我們的日常學(xué)習(xí)中，我們也不要松懈對這兩個方面的鍛煉。

以上就是關(guān)于塔夫茨大學(xué)GpA提升的相關(guān)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法了，希望能夠為有需要的同學(xué)提供到一些相關(guān)的幫助。本次我們的分享暫時也就到這里了，若是還有什么需要的話，也可以與留求藝的在線老師取得聯(lián)系。