一門課的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到滿意的分?jǐn)?shù)，難免影響到同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和信心，甚至還可能造成很大的心理壓力。針對(duì)Biomedical Engineering課程成績(jī)不高，從成績(jī)差到優(yōu)秀的實(shí)用方法！下面是一些提分建議，同學(xué)們可以將這些運(yùn)用到自己的日常學(xué)習(xí)中，相信不久后你就能看到實(shí)際的提分效果！此外，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，留求藝1V1課程指導(dǎo)老師同樣可以幫助到大家。

一、做好課前預(yù)習(xí)

對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，課前預(yù)習(xí)是非常有必要完成的。一方面，語(yǔ)言不是很熟練的同學(xué)，通過(guò)預(yù)習(xí)，你至少能解決課本上不認(rèn)識(shí)的單詞，不理解的句子，這為你在學(xué)習(xí)時(shí)掃清了部分障礙。

另一方面，教授正式上課時(shí)，由于你已經(jīng)對(duì)課程內(nèi)容有了一定的了解，也明確了自己不能理解的信息，在教授講至這一部分時(shí)，你可以更加專注地傾聽，以更好地理解知識(shí)點(diǎn)。

二、多提問(wèn)以及多解決

對(duì)于一些基礎(chǔ)的問(wèn)題，多嘗試自己去解決。對(duì)于一些比較困難的問(wèn)題，多向你的授課老師提問(wèn)。有時(shí)候，同學(xué)們可能完全無(wú)法分辨哪些是基礎(chǔ)題，哪些是比較難的題目。所以在你決定提問(wèn)之前，先確保你對(duì)教學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)掌握，接著再通過(guò)各種渠道，找到不同的資源去明確解決方案。當(dāng)你做了努力還是沒(méi)能突破時(shí)，及時(shí)地向同學(xué)、老師提問(wèn)是有用的，不要害怕張口提問(wèn)！只有你勇敢地解決了那些你不懂的問(wèn)題，你的成績(jī)才能夠得到提升。

三、留求藝1V1輔導(dǎo)

當(dāng)同學(xué)不想“麻煩”別人的時(shí)候，報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班課可能是比較好的替代方法。在參加留求藝的輔導(dǎo)課程時(shí)，老師都使用一對(duì)一授課模式，所以你根本不必?fù)?dān)心不好意思提問(wèn)的問(wèn)題。相反，你在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到任何問(wèn)題，都可以直接向老師提問(wèn)，而你也將獲得專業(yè)的指導(dǎo)。

除此之外，留求藝的授課老師都經(jīng)歷了多輪的教學(xué)教研考核，確認(rèn)可以給學(xué)生提供最佳課程輔導(dǎo)時(shí)才能正式上崗。而且，目前留求藝的老師都至少有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在課業(yè)輔導(dǎo)這方面，大家完全不用有任何顧慮！教師多為海外名校畢業(yè)的高學(xué)歷碩博導(dǎo)師，優(yōu)秀TUTOR任學(xué)生選擇。

Biomedical Engineering課程成績(jī)不高，從成績(jī)差到優(yōu)秀的實(shí)用方法！留求藝有方法！同學(xué)們?nèi)绻龅酵瑯拥恼n業(yè)難題，可以隨時(shí)在后臺(tái)聯(lián)系我們的顧問(wèn)老師，獲得有關(guān)課程輔導(dǎo)的更多信息。